Construção Do Saber Antropológico

SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Fundamentos Filosóficos Da Educação. Prof. Kleber Bez Birolo Candiotto. Fundamentos Psicológicos Da Educação. Prof°. Járci Maria Machado. Fundamentos Sócios- Antropológicos Da Educação. Prof. Geyso. Germinari. Pesquisa e Prática Profissional- Relação Escola/ Comunidade. Prof°. Daniele Farfus. QUEDAS DO IGUAÇU

trabalha em equipe, ouvir as opiniões dos outros nos faz crescer e também surgir resultados significantes. 2- O 2º capítulo traz uma discussão acerca da construção coletiva da escola: consciência, representação e prática social. Partindo destas discussões apresente 3 medidas concretas que podem ser tomadas pela escola em busca pela construção da consciência, representação e prática social de todos os atores envolvidos na prática educacional. 3- No 3º capítulo é destacada a função da…

e representação sobre o outro, trabalho mais especificamente, antropológico. Segundo Rabinow analisando esta virada no conhecimento de Descartes com relação a Aristóteles: A filosofia moderna surgiu com um sujeito conhecedor, dotado de consciência e de seus conteúdos representacionais, tornou-se o problema central para o pensamento, paradigma de todo saber.[1] Todo um quadro é pintado em que o cerne do argumento é a produção de saber estaria no estudo sobre as possibilidades do…

conhecimento - Lista 1 1 O que é pesquisa? A Pesquisa é o mesmo que busca ou procura. Pesquisar, portanto, é buscar ou procurar resposta para alguma coisa. Em se tratando de Ciência a pesquisa é à busca de solução a um problema que o alguém queira saber a resposta. B Pesquisa é o mesmo que investigar. Pesquisar, portanto, é buscar e achar. C Pesquisa é o mesmo que espionar. D Pesquisa é o mesmo que observar. E Pesquisa é o mesmo que busca detalhada 2 Por que se faz pesquisa? A As razões…

em sua construção, abrigou diversas correntes de pensamento. Pode-se afirmar que há poucas décadas a antropologia conquistou seu lugar entre as ciências. Primeiramente, foi considerada como a história natural e física do homem e do seu processo evolutivo, no espaço e no tempo. Se por um lado essa concepção vinha satisfazer o significado literal da palavra, por outro restringia o seu campo de estudo às características do homem físico. Essa postura marcou e limitou os estudos…

compreensão da complexidade e das multideterminações do ser humano enquanto ser biológico e ser sociocultural, para o entendimento e o respeito das diferentes lógicas culturais. Possibilitar o conhecimento da trajetória histórica do pensamento antropológico e a especificidade metodológica desta disciplina. Conhecer e analisar as relações étnico-raciais no Brasil, bem como o tratamento de questões e temáticas referentes aos afrodescendentes. . Web 1: A condição humana e…

desde 1994. Na busca por títulos contendo as três palavras-chave não foi obtido nenhum registro. Pesquisando por assunto, foi encontrado apenas o artigo de Garcia (2004), publicado na Revista Psicologia Social. Neste trabalho, o autor analisa a construção da identidade social de professores do ensino fundamental da rede pública municipal em Vitória, através de um estudo de suas representações sociais sobre o folclore. Apresenta como resultado que os entrevistados associam o folclore…

entender o património cultural é necessário compreender as legislações e os seus princípios orientadores. Por um lado, estas têm dado contributos à construção da noção de património cultural e tem incorporado igualmente valores sociais específicos a cada época. Neste preciso terreno podemos afirmar com clareza que o património cultural é uma construção política na qual o seu criador obtém legitimidade ao aparecer publicamente associado a representações de grande valor simbólico. Por…

jul., Série 13/07, 2011, p.01-06. (disponível em: http://fabiopestanaramos.blogspot.com.br/2011/07/o-conceito-de-cultura-um-produto-social.html). O conceito de Cultura: um produto social e historicamente construído. Em um sentido histórico-antropológico contemporâneo, considera-se que, seja por obra do “espírito universal” ou para produzir as condições materiais de vida, o Homem mantém, aperfeiçoa, modifica, traduz, recria sua existência produzindo cultura. A relação entre História e…

autoconstituição da identidade da Filosofia da Educação. Esse esforço de reflexão procura mostrar como a Filosofia da Educação vem se exercendo e se constituindo como campo de conhecimento, ocupando um espaço próprio, apresentando-se à comunidade do saber. Entende-se que hoje as tarefas da Filosofia da Educação desdobram-se em um tríplice direcionamento: de uma primeira perspectiva, cabe-lhe mostrar os vínculos fecundantes do próprio conhecimento com a prática humana, em geral, e…