Construção Do Fazer Pedagógico

educação a distância educação fisica Monica Xavier Faria Projeto político pedagógico MANHUAÇU/MG 2014 Projeto Político Pedagógico O PPP, Projeto Político pedagógico, é um documento citado em Lei, onde todas as escolas devem ter, e tem o propósito de organizar a escola como um todo, visando um melhor aproveitamento no processo de ensino e aprendizagem. Pode-se afirmar que ele é quem direciona todas as atividades da escola, porém ele deve ser discutido e avaliado

1 INTRODUÇÃO A presente produção textual refere-se ao Projeto Político Pedagógico da escola (PPP). O projeto político pedagógico vem sendo construído com novos propósitos, novos caminhos para transformação de uma escola diferente, envolvendo todo o fazer pedagógico, com conhecimento abrigando a um pensar com reflexão continua de todos os envolvidos nesse processo. 2- DESENVOLVIMENTO Analisando

2 Projeto político pedagógico Pensar em escola e educação é pensar em qualidade de ensino e de serviços prestados à sociedade em constante transformação. A elaboração de um projeto político-pedagógico, portanto, torna-se de extrema importância para a instituição escolar, considerando-se que deve envolver toda a sua comunidade – interna e externa. Nesse sentido, entende-se que o projeto faz parte de uma construção coletiva e deve buscar consolidar os ideais de uma escola democrática, inclusiva e

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Jaru 2013 JOSIANE DA COSTA DOMêNICO PROJETO PPP: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso de matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de ;Organisação do trabalho pedagógico,Filosofia da educação e pensamentos pedagogico,psicologia da educação e da aprendizagem

Orientações: 1) Leia a síntese do método Luckesi. 2) Volte a leitura do texto - Pedagogia e Tecnologia. 3) Elabore o relatório de leitura seguindo os métodos do Luckesi. Análise do texto Pedagogia e Tecnologia: A comunicação digital no Processo pedagógico, seguindo os métodos de leitura crítica do Luckesi. 1ª Leitura - Reconhecimento O texto trata das novas formas da educação frente ao uso de Tecnologias de Comunicação Digital (TCD), meio de informação e conhecimento que compõem a…

A IDENTIDADE DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO: UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO Profª Me Anízia Aparecida Nunes Luz Especialista em Educação da Rede Municipal de Ensino de Três Lagoas/MS - anizluz@hotmail.com Profª Drª Lucrécia Stringhetta Mello Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus de Três Lagoas/MS - lsmello@cptl.ufms.com.br Resumo: O objetivo deste trabalho é compreender o processo de construção da identidade do supervisor escolar, analisando as perspectivas de atuação relacionadas ao seu papel.

PRÁTICA PEDAGÓGICA ENTREVISTA COM GESTOR E PROFESOR ESCOLA PROFESSORA NADEIDE DE LOURDES OLIVEIRA SCARABUCCI A IMPORTÂNCIA DO PROJETO PEDAGÓGICO NA DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA GÉRVIA APARECIDA GENARO BASSO ETAPA 2 – PEDAGOGIA – 1093238 TURMA 13 OUTUBRO/2014 A importância do projeto político pedagógico na democratização da escola. O projeto político pedagógico auxilia a escola no processo de democratização. Fundamentado sobre princípios de igualdade, qualidade, gestão democrática,…

proposta nas atividades desenvolvidas pelas educadoras de um Centro de Educação Infantil? Por meio deste questionamento tomamos como objetivo principal analisar e compreender a prática do professor da educação infantil que utiliza dos cantinhos pedagógicos uma metologia de intervenção. Esse estudo se desenvolveu numa abordagem qualitativa e como instrumentos de coletas de dados foram utilizados a observação direta e o questionário para as professoras regentes de um Centro de…

EDIMAR BATISTA DE SANTANA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ITABERABA 2013 EDIMAR BATISTA DE SANTANA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso de Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, às disciplinas: Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da Educação e pensamento pedagógico; Psicologia da Educação e da Aprendizagem. Prof. Eugenia…

.................................................5 A escola e sua cultura escolar.............................................................................7 Os fundamentos do projeto político pedagógico..................................................9 A prática do projeto político pedagógico no cotidiano da escola.......................14 Conclusão..........................................................................................................19 Referências bibliográficas....