Construção Do Escândalo Nos Textos Jornalísticos

"Sua Vida me Pertence", seguida pela estréia do "Repórter Esso", um programa jornalístico de extraordinário sucesso que adquirira credibilidade no rádio e ratificou-a na televisão, permanecendo no ar por quase 30 anos. Sua estréia no Brasil é datada em 28 de agosto de 1941 e a última edição foi ao ar em 31 de dezembro de 1968 (KLÖCKNER, 2004, p. 11). Para Klöckner, (2004, p. 21) o sucesso desse programa jornalístico ocorreu devido ao seu perfil. O Repórter Esso ganhou grande importância porque

transformação da exposição de uma crise na mídia. A conformação atual da mídia, a enorme abrangência dos interesses econômicos e a ampla liberdade do debate político fazem de crises de imagem um fenômeno dos dias correntes. Escândalos sempre existiram, por certo. Mas a conotação e a amplitude atual são uma marca de nosso tempo. (2004:23) A questão central do trabalho é descobrir como as assessorias conseguem contornar uma crise política. Um dos objetivos da…

de maior audiência na cidade: TV 2ª edição e o Jornal Tarobá em comparação com a abordagem dos jornais diários de maior tiragem: Folha de Londrina e Jornal de Londrina. O artigo apresenta também o resultado de estudo desenvolvido no projeto: “Construção de imagem e o discurso político ideológico dos pleitos eleitorais: um estudo da cobertura telejornalística e sua influência nas eleições envolvendo as esferas municipal e federal”. O corpus do trabalho foi estruturado, por meio da…

apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Estudos Linguísticos da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Estudos Linguísticos, na área de concentração Estudos Sobre o Texto e Discurso. Orientadora: Profª. Drª. Hilda De Oliveira Olímpio. VITÓRIA 2010 3 Dados Internacionais de Catalogação-na-publicação (CIP) (Biblioteca Central da Universidade Federal do Espírito Santo, ES, Brasil) L557s Lemos, Luana

Esse foi o meu primeiro contato com o ato de reescrever, de dizer o já dito de outra forma, em outro tempo, em outro lugar etc. Ao terminar a faculdade, fiz Especialização em Literatura Brasileira. Mais uma vez entrei em contato com textos que dialogam com outros textos, a exemplo de O Campeonato, de Flávio Carneiro. Em seguida, cursei o Mestrado, também em Literatura Brasileira, determinada a pesquisar o sentido da reescritura na pós-modernidade. Assim o fiz e deu muito certo. Em…

valores vem se transformando em conseqüência da maior participação da mulher no mercado de trabalho. A escolha da maternidade consolida-se como um fenômeno moderno ocorrido no decorrer do século XX, com o avanço da industrialização e da urbanização. A construção social do ideal materno no ocidente advém da própria mudança dos conceitos e ideais de criança e família, que se tem documentado desde início no século XVI e que se arrasta lentamente pelos séculos. A mulher chegou a ser…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Rua Capitão Manoel João Silveira, 861 Polo Santa Bárbara do Sul LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS SANTA BÁRBARA DO SUL 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDERP Polo Santa Bárbara do Sul Pedagogia - 1º semestre SANTA BÁRBARA DO SUL 2013

REFERENCIAÇÃO Neste trabalho, apresentaremos textos do gênero editorial, que apresenta informações do âmbito científico. Segundo Vânia Maria do Nascimento Duarte, apesar da objetividade e imparcialidade dos textos jornalísticos (publicados em jornais, revistas), é inegável que o autor possua suas opiniões a respeito do assunto em questão presente na matéria. Diante disso, há um distanciamento entre a notícia e o editorial. Este, ressalta a opinião coletiva dos integrantes do veículo de…

Os critérios substantivos dos valores-notícia de seleção............................. p. 31 5.2.2. Os critérios contextuais dos valores-notícia de seleção............................... p. 32 5.3. Os critérios de seleção dos valores-notícia de construção..................................... p. 33 6. O site............................................................................................................................. p. 35 6.1.…

alunos. Nesse caminho não cabe a falta de esperança, ou medo de ousar, ou medo de se expor. É necessário romper o falso equilíbrio das aulas tradicionais, assumindo uma postura de professor aprendiz junto com os alunos, o professor buscará a construção e a reelaboração do conhecimento despertando os alunos para as infinitas posição de um mundo construído a partir de uma visão critica e consciente. Cada professor deverá acreditar na importância do registro, da troca, do repensar…