Construção Do Curricula Educacional

least this is what is suggested by an analysis of scientific and government documents. In spite of this, it is clear that the affectivity dimension seems to be overlooked, both in the teaching practices of teachers in Elementary Schools and in the curricula of graduate courses in universities. With the aim of obtaining an explanation for this problem, we have analyzed some aspects of the characteristics of teachers working in Brazil, the lack of a connection between the cognitive,…

SUMÁRIO Anos iniciAis do Ensino FundAmEntAl Aos professores e professoras................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Apresentação da série Anos iniciais do Ensino Fundamental: A construção de uma prática educativa de qualidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental .............. 5 Francisca Maciel, Mônica Correia Baptista e Sara Mourão Monteiro Texto 1 – Ensino Fundamental e os desafios da Lei n.…

saúde. Ao explorar a literatura componente desta revisão, nota-se que autores (Dean10,11; Dominguez e Merchan-Hamann13; Goodgold14; Majnemer21; Schlessman et al.18) enfatizam a necessidade de que os fisioterapeutas pediátricos busquem, através da construção de referenciais teóricos e epidemiológicos, meios para ampliar/expandir seus programas terapêuticos, podendo esta perspectiva levar este profissional de fato a uma promoção da saúde mais efetiva. Isto levaria a ativi- Ciência…

integridade do bem-estar e autoestima do indivíduo. Através da participação nas atividades desenvolvidas nas áreas de ciências biológicas e ciências da saúde, integradas à investigação da realidade da saúde e do bem-estar, espera-se promover a construção do conhecimento do aluno, reconhecendo que o papel do profissional da estética acontece através de uma abordagem à saúde nos seus aspectos físicos e psíquicos, atuando também como agente transformador na qualidade de vida por meio…

mercado onde a detenção de tecnologia é considerada um fator estratégico de competitividade. Devem ser indicadas as metas de treinamento estratégico, de longo prezo e não associadas diretamente às ações. Aqui também devem ser apresentados o nível educacional e a experiência dos executivos, gerentes e funcionários operacionais, indicando-se os esforços da empresa na formação de seu pessoal. 9. Análise de mercado. Na seção de análise de mercado, o autor do plano de negócios deve mostrar…

professionals of the area and the acceptance of this child in the family, at school and society. The development of this research approaches how the psycho pedagogical intervention can create alternatives to educate students with autism through the curricula adaptation that is functional and allows stimulation of the child´s autonomy and learning process. Through bibliographical review and qualitative analyses research, it´s possible to clearly show how intervention and psycho…

entre usos alternativos de modo a optimizar determinados objectivos. Para FERREIRA (2001), Gestão Escolar é tomar decisões, organizar, dirigir as políticas educacionais que se desenvolvem na escola comprometidas com a formação da cidadania. Para Ferreira (2001), Gestão Pedagógica relaciona-se ao planeamento e à organização do sistema educacional e das unidades escolares quanto ao gestão de recursos e à elaboração e execução de projetos pedagógicos, a partir do estabelecimento e do…

MODELO DREYFUS DE AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS E O ENSINO EXPERIENCIAL APLICADOS À ENFERMAGEM O conhecimento em enfermagem é socialmente construído no contexto das interacções que acontecem entre a enfermeira e o doente. É neste processo de construção de práticas de cuidados que as enfermeiras vão desenvolvendo os seus conhecimentos clínicos avançados. De acordo com Benner et al (1996) devem destacar-se os seguintes aspectos nesse processo: • a perícia avançada e o poder de…

Ministério da Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira A Qualidade da Educação: conceitos e definições Luiz Fernandes Dourado (Coordenador) ∗ João Ferreira de Oliveira ∗∗ Catarina de Almeida Santos ∗∗∗ ∗ Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e professor titular de Políticas Educacionais da Universidade Federal de Goiás (UFG). ∗∗ Doutor em…

pós-natais abrangentes; creches para crianças, serviços de apoio para pais em situação de risco.  Promover o desenvolvimento de escolas mentalmente saudáveis: integrando a promoção da saúde mental e os problemas de saúde mental nas políticas e curricula escolares, dando apoio psicológico para os alunos, dando apoio aos professores; envolvendo pais, fomentando o trabalho em equipa; implementando programas de promoção da saúde em meio escolar.  Valorizar uma vida laboral…