Construção Do Curricula Educacional

Prenome do autor do livro. Título da obra: subtítulo (se houver). Edição. Local (cidade): Editora, ano. volume, capítulo, páginas inicial e final da parte referenciada. Exemplos: a) Quando o autor da parte e/ou capítulo forem os mesmos: DEMO, Pedro. A construção científica. In:______.Introdução à metodologia da ciência. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1985. cap. 5, p. 29-51. b) Quando o autor da parte e/ou capítulo forem diferentes: PASSOS, Cármen Lúcia Brancaglion. Materiais manipuláveis como…

transições e diversificar recursos educativos. Numa primeira fase, a educação básica deve propiciar, que cada um adquire os instrumentos de futuro desenvolvimento das suas capacidades, para exercer a curiosidade em relação ao mundo, participar na construção do futuro criativo e continuar a aprender. Numa segunda fase os jovens já no secundário, devem poder decidir depois em função dos seus gostos e aptidões e adquirirem as capacidades, que os levem ao sucesso na vida de adultos.…

Superior do CEFET-SP — Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo; Pesquisador do GEPI. DIRCE ENCARNACION TAVARES Doutora em Educação: Currículo pela PUC-SP, sob orientação da Profª. Dra. Ivani Fazenda; Professora de Sociologia Geral e Educacional do Centro Universitário Adventista; Pesquisadora do GEPI. FERNANDO CÉSAR DE SOUZA Formado em Administração, Mestre em Educação pela Universidade Cidade de São Paulo, Doutorando em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade…

apoio teórico em Kleiman & Morais(1999), Martins (1986), Trevisan (1992), Silva (19), foi possível demonstrar que um mesmo texto pode ser explorado nas diferentes disciplinas, proporcionando um trabalho inovador e atendendo às atuais perspectivas educacionais. Palavras-chave: leitura, interdisciplinaridade, práticas sociais. ABSTRACT In this work, the proposal is the making of a interdisciplinary reading project, up from the analysis of a journalistic text, news report taken from a…

GINÁSTICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Alessa Oliveira1 Thais Mortola2 Billy Graeff3 RESUMO: O presente artigo surgiu a partir do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, quando, em determinado momento, foi demandada a construção de um artigo, no qual, resolvemos destacar a inserção da prática da Ginástica nas aulas de Educação Física Escolar. Também relataremos experiências e aprendizados obtidos na disciplina de Ginásticas do curso de Educação Física da…

Curso é formar profissionais interessados na aplicação prática da teoria e princípios, sendo o Tecnólogo em Gestão Hospitalar um articulador da organização e da dimensão multiprofissional das diversas áreas do conhecimento em gestão. Neste curso a construção do conhecimento acontece pela participação nas atividades desenvolvidas nas ciências administrativas, ciências da saúde e ciências humanas, integradas à investigação da realidade da saúde, reconhecendo que o papel do gestor se faz no…

Principaux types de projets. (De Roegiers, 1997:178) Quadro 3- Adaptado de Figure 5.7 Les 4 types de projets de formation selon Boutinet. (De Roegiers, 1997:196) Quadro 4- Classificação das técnicas de pesquisa (Almeida & Pinto, 1983:86-87) Quadro 5- Construção concetual do roteiro das entrevistas 41 Quadro 6- Categorias e subcategorias de análise 58 Quadro 7- Formação docente na vertente educação para a cidadania 59 Quadro 8- Formação realizada no mesmo período de anos 60 Tabela…

condições em que se encontra (há tanto tempo...) o magistério, faz com que os professores também não leiam. O professor que quer incentivar a leitura tem de ser, antes de tudo, leitor. E, segundo o escritor Paulo Venturelli, "um leitor em permanente construção". Só um professor que é leitor e tem consciência do valor da leitura consegue criar leitores e ensiná-los a ler o mundo. A literatura alimenta a leitura: quanto maior a dimensão cultural do leitor, melhor ele lê; quanto mais…

básico, secundário e superior. Com a Colecção Aula Magna, a Universidade de Cabo Verde apresenta sua contribuição na difusão dos resultados de investigações científicas ao mesmo tempo em que promove e incentiva a realização de pesquisas na área educacional. Índice Apresentação ....................................................................................................8 Introdução…

and Afro-Brazilian and Indigenous cultures “ in our schools, we believe that it is necessary a constant reflection on its proposals, reach and limits, especially taking into account the way the themes reached by the law are considered in the curricula of courses designed to prepare teachers. Therefore, in this article we aim at analyzing, historically, the meaning of inclusion of this theme in the classroom, in a society in which the economically superior class dominates and naturalize the