Construção Do Conhecimento Pesquisa Social

A Pesquisa Educacional e a Formação de Professores * Inês Ferreira de Souza Bragança Universidade Federal Fluminense (UFF) Propomo-nos a apresentar neste texto alguns apontamentos da literatura educacional sobre a formação de professores. Longe de ser uma revisão de literatura, o que apresentamos é o resultado de uma visita à produção nacional e internacional, visita instigada pela curiosidade, à procura de pistas sobre algumas questões como: a relação entre universidade e escola básica

Técnicas de Pesquisa Social Autor: Antonio Carlos Gil Descrição: Graduado em Ciências Políticas e Sociais e doutor em Ciência pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Editora: Atlas – São Paulo Ano: 1995 Pontos Marcante: Métodos Científicos Gerais (28); Formulação do Problema (53); Cálculo do Tamanho da Amostra e Erro (100). Registro: 303.8 / G463m 1. A Natureza da Ciência Social 2. Os Métodos das Ciências Sociais 3. A Pesquisa Social 4. Formulação do Problema 5.…

redução do currículo e gerou uma crise no ensino desde a educação básica ate o ingresso e permanência na Universidade pública, sendo estas, duas grandes instituições importantes para a nossa sociedade enquanto difusoras do saber e do conhecimento como responsabilidade social. Para a escola coube apenas à tarefa de alfabetizar e preparar o aluno através de um modelo tecnicista que oferta mão de obra barata formada em pouco espaço de tempo. Sabemos que o ensino tecnicista aliado à…

Conhecimento: Conhecimento é o ato ou efeito de abstrair uma determinada ideia ou a noção de alguma coisa. Conhecimento também inclui descrições, hipóteses, conceitos, teorias, princípios, procedimentos e outros, e o estudo do conhecimento é chamado de gnosiologia, ou seja, aquilo que se sabe de algo ou alguém. Para falar de conhecimento, é necessário falar sobre dados e informações, dados é uma mistura de códigos e informação é o resultado do processo de manipulação desses dados,…

aborda a problemática epistemológica em comunicação, formulando uma proposta transmetodológica para a pesquisa na área. Os processos comunicacionais são reflitos numa linha que articula midiatização e mediações, argumentando sobre as estruturações tecnoistóricas, as mudanças culturais, os campos sociais e a hegemonia midiática. Palavras-chave: transmetodologia; processos comunicacionais; pesquisa. O concreto é o concreto por ser a síntese de múltiplas determinações, logo unidade…

mudanças significativas nos cenários social e acadêmico e aponta para a necessária abordagem interdisciplinar. Uma análise crítica do processo é evidenciada, bem como importantes limitações e desafios que se apresentam para a construção destes novos conceitos (campos do conhecimento). Este trabalho oferece uma reflexão conceitual sobre desenvolvimento sustentável, meio ambiente e interdisciplinaridade. Debate sobre os rumos da organização da produção de conhecimentos científicos e…

.............................................................................................................10 CAPÍTULO I: QUE SE ENTENDE POR INTERDISCIPLINARIDADE.......................13 1.1-COMO AS DÁ A RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO COM O MUNDO SOCIAL, NATURAL E CULTURAL.....................................................................................................19 1.2-A RELAÇÃO ENTRE AUTONOMIA INTELECTUAL E A INTERDISCIPLINARIDADE.....................................................

SUPERIOR DISCIPLINA: PESQUISA EDUCACIONAL IMPORTÄNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR JANE MARY SILVA AYRES Teresina (PI) – setembro de 2013 1 – TEMA: Importäncia da pesquisa na formação do professor. 2 – PROBLEMA: O desenvolvimento da pesquisa na formação do professor constitui uma ferramenta importante para a formação de um professor pesquisador, preocupado com a produção do saber a partir da…

Metodologia Científica - AV1-AV2-AVS -Estácio Questão: AV220102CEL0017220 (180481) 1 - As universidades passaram por numerosas transformações em todo o mundo ao longo da história, interagindo com a sociedade e influenciando nos seus processos sociais. Pode-se reconhecer essa influência da universidade na sociedade a partir dos seguintes modelos: I – santuário do saber criativo e erudito II - centro de treinamento para profissões diversas III - agência prestadora de serviços. …

relações entre o que se ensina, se pesquisa e se produz”. (FERREIRA,1991, p.139) No entanto, a garantia à cidadania e sua construção social, fruto do sucesso deste processo, dependem de uma série de condições dentro do contexto escolar, principalmente no que concerne a didática e a metodologia utilizada pelo professor de história. Assim, de acordo com o proposto por Gadotti (2000): Hoje vale tudo para aprender. Isso vai além da "reciclagem" e da atualização de conhecimentos e muito…