IMPORTÄNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI
ESPECIALIZAÇÃO EM DOCËNCIA DO ENSINO SUPERIOR
DISCIPLINA: PESQUISA EDUCACIONAL

IMPORTÄNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

JANE MARY SILVA AYRES

Teresina (PI) – setembro de 2013

1 – TEMA:
Importäncia da pesquisa na formação do professor.

2 – PROBLEMA: O desenvolvimento da pesquisa na formação do professor constitui uma ferramenta importante para a formação de um professor pesquisador, preocupado com a produção do saber a partir da construção teórica e da prática da pesquisa. Acreditamos que uma nova prática docente nas universidades deve ser instalada, com uma proposta que busque uma visão unitária entre teoria e prática, a busca da interdisciplinaridade e a ênfase na produção do conhecimento pelos professores e educandos. A universidade tem um papel importante na análise do contexto da educação atual do país a ser realizada junto com os professores. Esperamos que este trabalho, mesmo considerando as dificuldades que a universidade possa se deparar, tenha a possibilidade de mostrar novas possibilidades na formação do professor. Há que se pensar em um ensino que forme o educando do ponto de vista reflexivo, flexível, crítico e criativo, não uma formação voltada, apenas, para o mercado de trabalho, mas um jovem preparado para as transformações cotidianas. Para que alcancemos parte destas ideias, é necessário o desenvolvimento criativo das disciplinas nos cursos superiores, e diante disso, acreditamos que a pesquisa tem um fundamental papel no alcance desses novos caminhos a serem trilhados pelas universidades em nosso país, particularmente, no Estado do Piauí. Diante do que foi exposto, nos deparamos com uma pergunta científica: Como elaborar uma proposta metodológica direcionada à realização de práticas de pesquisa nos cursos superiores de licenciatura que permita uma maior vinculação entre teoria e prática