Construção De Texto Do Genero Narra

Sobre o texto “Prostituição infantil”, de Olavo Bilac, pode afirmar que: (A) É uma crônica porque conta a história de crianças de forma literária e imparcial, sem nenhuma intervenção do autor com o seu ponto de vista. (B) Trata-se de uma crônica por abordar um tema histórico, de modo cronológico, e que não mais pode ser usado em nossos dias, pois ela foi publicada em 14 de agosto de 1894. (C) Não é uma crônica porque narra fatos a partir da visão do autor, numa estreita…

interpretação de texto. A justificativa que permeia as atividades de leitura e escrita fundamenta-seno pressuposto de que é necessário possibilitar ao aluno construir uma atitude investigativa diante do conhecimento. Dessa forma, ao tematizar seus diferentes aspectos, procurar oferecer aos alunos acesso amplo às várias leituras que serão comparada se analisadas entre si, nos quais buscarão regularidade linguística e/ou constatações que serão registradas, possibilitando a construção do…

profissional”. Bourdieu: “Os jornalistas partilham estruturas invisíveis que organizam a percepção e determinam o que vemos e não vemos”. GÊNEROS NÃO FICCIONAIS NA TELEVISÃO - Hábito de ver televisão no mundo e no Brasil e como isso muda a vida das pessoas. - Assistir TV é uma coisa rotineira. - Predominância dos programas de entretenimento. - Apesar de o texto falar que o telespectador fica mais exigente ao assistir aos programas, há uma grande parte deles que permanece passiva,…

afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras. 2) Todas as alternativas apresentam características de FELICIDADE CLANDESTINA, de Clarice Lispector, EXCETO: a) Ausência de fronteiras rígidas entre os gêneros, revelada na mistura de prosa e poesia. b) Linguagem caracterizada por oralidade e coloquialismo, segundo o Modernismo de 22. c) Narração introspectiva, marcada por uma subjetividade que se projeta sobre o mundo narrado. d)…

competência comunicativa, lendo e escrevendo textos socialmente relevantes a partir do trabalho com o gênero textual Memórias Literárias. - Ler, ouvir, compreender e comentar textos a partir do gênero Memórias Literárias. - Identificar as características formais e discursivas do gênero Memórias Literárias. - Planejar, produzir, reescrever, revisar e publicar Memórias Literárias. - Realizar análise linguística a partir dos textos produzidos. Conteúdos - Gênero textual Memórias…

Trabalho de Português Unidade 1: Capítulo 1: Por que ler literatura? A melhor maneira de descobrir "porquê ler literatura" é é vivenciar a oportunidade que os textos literários oferecem ao leitor de ver e compreender a realidade de uma maneira diferente, mudando mudando a percepção dele sobre si mesmo e sobre aquilo que o cerca. =Literatura e linguagem Dentre as diversas formas de interação humana, a literatura

temático. Sua finalidade é provocar no leitor uma única resposta emocional. Originariamente, o conto é uma das formas mais antigas de literatura popular de transmissão oral. (Enciclopédia Encarta 2000 - Microsoft®) CRÔNICA - Atualmente, é um gênero literário que explora qualquer assunto, principalmente os temas do cotidiano. Geralmente escritas para serem publicadas em jornais e revistas — que, mais tarde, podem ou não ser reunidas em livro — a crônica se caracteriza pelo tom…

Introdução A literatura é a arte que se manifesta pela palavra, seja ela falada ou escrita.Quanto a forma, o texto pode apresentar-se em prosa ou verso. Quanto ao conteúdo, a estrutura, e segundo os clássicos, conforme a “maneira de imitação”, podemos enquadrar as obras literárias em três gêneros: * Gênero Lírico; * Gênero Épico e * Gênero Dramático. Desenvolvimento Gêneros literários A literatura começou a existir no Brasil através da colonização européia pelos…

Lispector. É importante que você perceba que devemos mobilizar diferentes saberes para dar conta de uma leitura mais ampla, crítica, dos textos e que não basta apenas analisarmos os aspectos estruturais. Por outro lado, é preciso perceber que devemos buscar nos textos, na forma de organização deles e na escolha dos elementos as sugestões de leitura, ou seja, o texto não deve servir como pretexto, mas como ponto de partida e chegada de nossa interpretação. 5 Recomendamos que siga o…

por meio de gêneros textuais apresentadas nos Parâmetros. Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental tratam de um documento publicado pelo Ministério da Educação e Desporto em 1997, para atender o que determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei nº 9.394 de 20/12/96. De acordo com os PCNs, os conteúdos de Língua Portuguesa, no ensino fundamental, organizam-se em torno de dois eixos de práticas de linguagem: as práticas de uso de escuta/leitura de…