Construção De Imagem Ufmg

CASO: Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa – FUNDEP Alessandro Jorge Giana Lucindo Sandro Cappai Corrêa Alunos do curso de Pós-Graduação em Controladoria e Finanças da FACE-UFMG RESUMO O objetivo desta pesquisa foi avaliar se com a terceirização da contabilidade na Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa da UFMG – FUNDEP os resultados obtidos tiveram aumento ou queda na sua qualidade. A metodologia utilizada foi basicamente bibliográfica, principalmente por livros e artigos…

A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) é uma instituição brasileira de ensino superior de nível federal, sediada na cidade de Belo Horizonte, no estado de Minas Gerais. Estando entre as mais prestigiadas universidades doBrasil, é a maior universidade do estado de Minas Gerais, possuindo campi nas cidades de Belo Horizonte e Montes Claros. Além de desenvolver programas e projetos de ensino, nos níveis de graduação e pós-graduação, pesquisa e extensão, sob a forma de atividades presenciais

decodificação e correspondência fonográfica Competências e habilidades: Competência: Ler e compreender gêneros textuais diversos.Habilidades: Conhecer e reconhecer os sons da Língua Portuguesa; diferenciar fonemas de letras; decodificar e interpretar imagens e gravuras por meio da linguagem oral; formar sílabas, palavras, sintagmas e frases por meio da oralidade. Sequência Didática: Amplie, em sua classe, as possibilidades de trabalho com a alfabetização. Promova a leitura do poema…

texto. Concordo com um dos parágrafos finais em que a autora relata um debate sobre erotismo na TV sem a presença de um jornalista. Segundo ela, o especialista da comunicação falaria sobre a natureza dos programas de TV, a influência cultural, a construção de valores, as dinâmicas das produções, etc. Acredito que qualquer análise que despreze bases conceituais estruturadas se restringe apenas ao aspecto quantitativo, não há crítica, não há aprofundamento nem problematização. Diante do…

ESTEREÓTIPOS MINEIROS: OS USOS DA PALAVRA TREM E DA INTERJEIÇÃO UAI Fernanda Lellis Fernandes FALE/UFMG RESUMO Esta pesquisa tem como objetos de estudo a palavra trem e a interjeição uai. Busca-se identificar se esses termos são estigmatizados ou se o uso dos mesmos é categórico entre os falantes do dialeto mineiro. Para responder a esse questionamento foi analisada uma amostra de indivíduos falantes do dialeto mineiro moradores da capital do estado, Belo Horizonte, e cidades do interior

que transmite através do nome a ideia de um lugar exemplar, de referência. Em seguida, apresenta-se a exposição da maneira como são articulados os diálogos entre a Fazenda e os moradores locais; a cidade de Pedro Leopoldo e instituição responsável, a UFMG. A contextualização demonstra como a interação social entre sujeitos, instituições e ambiente que vivenciam é importante e resulta em uma autêntica interseção sustentável. Entretanto, no cenário exposto se evidencia ausente uma…

PROJETO PEDAGÓGICO curso de graduação em arquitetura e urbanismo da ufmg turno diurno versão 2011/1 ea UFMG PROJETO PEDAGÓGICO curso de graduação em arquitetura e urbanismo da ufmg turno diurno versão 2011/1 documento elaborado pelo colegiado dos cursos de graduação em arquitetura e urbanismo da ufmg belo horizonte, abril de 2012 sumário 1. apresentação ..................................................................................... 1 1.1. BREVE…

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Bhabha, Homi, “ Local da cultura”, Belo Horizonte; editora UFMG, 1998. Credências de autor Homi K. Bhabha é um autor indiano, pós-colonialismo, nasceu em 1949.Ele é uma das figuras mais importantes nos estudos pós-coloniais contemporâneos, e cunhou uma série de neologismos do campo e conceitos-chave, como o hibridismo, mimetismo, diferença e ambivalência.Esses termos descrevem maneiras pelas quais colonizaram povos resistiram o poder do colonizador, de acordo com

System (SUS), thereby permitting the interaction of the students with pharmaceutical practices. This work assesses the knowledge about SUS and pharmaceutical activities of students who have taken the RI subject at the schools of Pharmacy of the UFMG. The information gathered was acquired by means of Focus Groups (FG), one before and another immediately after the field experience. Eight students participated in the FG at both stages. The questionnaire of the FG included: concept of the SUS,

ilustrador, gravador, cenógrafo. Em 1956, estuda gravura em metal e litografia na Escola Guignard e inicia curso de direito na Universidade Federal de solicitado Minas Gerais (UFMG). Realiza desenhos e atua como ilustrador em várias publicações. Em 1959, leciona na recém-criada Escola de Belas Artes da Faculdade de Arquitetura da UFMG, da qual se torna professor titular em 1981. Graduou-se em direito na Universidade Federal de Minas Gerais. Ele foi para fazer desenhos animados para…