Construção De Elementos Avaliativos

cidade de Tianguá-Ceará.Tal estudo foi fundamentado em teóricos como: Martins (2010), Luckesi (1995) e Tyler (1995/1979) Paulo Freire (1987), dentre outros. Teve-se como objetivo analisará concepções e finalidades da avaliação, os instrumentos avaliativos mais utilizados, como é tratado o erro nesse processo e qual o papel da equipe gestora. Por entender que o modelo tradicional de avaliação, ou seja, as provas aplicadas talvez não sejam mais viáveis para os dias atuais. Participaram…

aprendizagem para todos e a formação da cidadania. Os estudiosos em avaliação deixam para trás o caminho das verdades absolutas, dos critérios objetivos, das medidas padronizadas e das estatísticas, para alertar sobre o sentido essencial dos atos avaliativos de interpretação de valor sobre o objeto da avaliação, de um agir consciente e reflexivo frente às situações avaliativas e de exercício do diálogo entre os avaliados.Tendo como diferencial básico o papel interativo do avaliador no…

TRABALHOS CIENTÍFICOS Acadêmicos, de forma geral, sempre acabam sentindo falta de uma definição para Trabalho Científico. O Trabalho Científico decorre de um pensamento a respeito de um problema, esse pensamento deve induzir à construção, confirmação ou refutação de um conhecimento, e deve ser norteado por regras e métodos de investigação. Um Trabalho Científico deve ser caracterizado pela sua qualidade formal - que diz respeito aos meios e às formas utilizadas na produção do…

sementes da industrialização, o início do tecnicismo. Logo a seguir sofremos influências das idéias de Fröbel com desenhos de figuras geométricas, traçado a mão livre, estilização das formas, desenho do objeto em partes e no todo, composição com elementos, desenho com tempo determinado e como apoio a outras disciplinas, como por exemplo, o desenho de mapas na Geografia. Este entendimento, da visão funcionalista da Arte a serviço de outras áreas do conhecimento vigora, em muitas…

aprendizagem, diferentes metodologias necessitavam serem usadas para auxiliar os estudantes em suas aprendizagens. aprendizagens. Os exames centrados nos conteúdos e voltados a certificação instaurou uma concepção de controle do resultado avaliativo. avaliativo. O século XX cria condições para estabelecer mecanismos científicos que auxiliariam no controle social. social. A pedagogia deixará de referir-se ao termo referirexame e passa a utilizar os testes, numa referência aos aspectos…

didáticos preparados em conjunto, a formação continuada e a participação dos pais são pontos essenciais para a construção da escola de qualidade. A instituição escolar é identificada pelo seu caráter social e socializador. É por meio da escola que os seres humanos entram em contato com uma cultura determinada. Nesse sentido, a concepção construtivista compreende um espaço importante à construção do conhecimento individual e interação social, não contrapondo aprendizagem e…

mas também de natureza colectiva, constituindo-se no verdadeiro motor da evolução social e económica. A evolução da atitude face ao trabalho, com a concomitante preocupação de melhoria contínua de saberes e competências são, em nosso entender, elementos de influência decisiva na produtividade e fonte geradora de riqueza, possibilitando a melhoria de condições de vida, e assim reforçando uma postura de renovada procura na melhoria pessoal e profissional, já que se trata de algo social e…

didáticos preparados em conjunto, a formação continuada e a participação dos pais são pontos essenciais para a construção da escola de qualidade. A instituição escolar é identificada pelo seu caráter social e socializador. É por meio da escola que os seres humanos entram em contato com uma cultura determinada. Nesse sentido, a concepção construtivista compreende é um espaço importante à construção do conhecimento individual e interação social, não contrapondo aprendizagem e…

participação da família nos resultados da Avaliação; identificar o docente como um dos elementos essenciais à formação dos alunos; Analisar como essa ferramenta pode se passar a ser forma de exclusão escolar e social. A metodologia utilizada para realização do presente estudo foi a pesquisa bibliográfica, onde autores como Lukesi (1994), Vasconcelos (2000), e outros contribuem significativamente na construção do desenvolvimento de referencial teórico. Segundo Amaral (2001, p. 2): “A…

comunicabilidade entre professor e aluno sendo uma operação cotidiana, requer uma reciprocidade de respeito e confiança mútua para que essa anÁlise sistemática possa traduzir resultados racionalizados e concretos. Estes critérios podem facilitar o processo avaliativo e ao mesmo tempo contribuir para a aprendizagem. A mistificação da avaliação é ainda uma constante no ensino de um modo geral, ainda se preservando a avaliação classificatória que se avalia pelo premio de uma nota, ou pelo…