Construção Da Identidade Nacional Portuguesa

1) A dimensão material do patrimônio histórico e artístico nacional marca, por assim dizer, o nascimento do patrimônio no mundo e também no Brasil. Contudo, essa relação não é de todo evidente, ou seja, livre de contradições e problemas, como mostram as primeiras aulas. Reflita criticamente sobre essa relação fazendo referência, sempre que possível, à apostila. (valor até 5,0 pontos) R. Os bens materiais deixam-nos um legado para sempre na nossa memória, pois tem um valor sentimental cuja perda

ela e a forma como incorporamos nas nossas práticas. A Educação para a Cidadania visa desenvolver o conhecimento, a compreensão, as capacidades, as atitudes e os valores que ajudem nos jovens a: • Desempenhar um papel ativo na comunidade (local, nacional, internacional) • Estar informados e conscientes dos seus direitos, responsabilidades e deveres • Compreender que se pode ter influência e marcar a diferença na respetiva comunidade de pertença. 2. O que é a Cidadania? O que…

colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, segundo a lei 9394 de 20 de Dezembro de 1996 em seu artigo 8 § 1º Caberá à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. A educação será gratuita e obrigatória dos 04 aos 17 anos de idade.…

diretriz da reforma pombalina privilegiava o ensino das Primeiras Letras, fundamentada no “Verdadeiro Método de Estudar” e no “Novo Método de Estudar”, opondo-se ao método pedagógico dos jesuítas. O latim deveria ser ensinado por meio da língua portuguesa, ela passou a fazer parte do ideal da pedagogia humanista procurando realizar os processos de aprendizagem de forma abreviada e reduzindo os estudos, se adequando às novas necessidades da cultura lusitana. As reformas pombalinas…

Teste Identidade | Cultura | - Muito plástica- Implica reconhecimento- Processos de ordem consciente- Objectivos; estratégias; etc…- Pode ser escolhida- As estratégias identitárias podem manipular e alterar a cultura | - Modos de vida desenvolvidos em comunidade- Pode existir cultura sem consciência identitária (um grupo pode ter as suas especificidades mas não as reivindica)- Constrói-se no dia-a-dia (processos inconscientes) | Identidade Cultural - É o sentimento de…

Na primeira copa do mundo sediada no Brasil, em 1950, o país ainda estava em construção, ou seja, as exigências em infraestrutura eram menores Na primeira Copa do Mundo sediada pelo Brasil, em 1950, o país ainda estava em construção, ou seja, as exigências em infraestrutura eram menores, e os ideais da modernização ainda se delineavam até mesmo no âmbito mundial. Entretanto, hodiernamente, sediar a Copa do Mundo de 2014 para o Brasil significa demonstrar a superação da condição…

construir uma sociedade global com características semelhantes mas, por outro lado, nunca se valorizaram tanto as diferenças e as identidades locais. As dimensões globais e local não são antagónicas uma vez que assistimos diariamente a um reforço das suas interdependências. A abordagem dos temas de cada módulo pode e deve considerar as escalas locais, regional, nacional e internacional, uma vez que as nossas acções podem ter impactos na vida das comunidades em qualquer dessas escalas. As…

subsídio para a construção do artigo; 3) Identificar ações da práxis pedagógica que contribuam para o desenvolvimento do tema central. O conjunto de observações e orientações contidas nesse guia visa proporcionar subsídios formativos para a elaboração articulada do TCC com as 3 aprendizagens construídas ao longo do Curso de Letras - Português/Inglês, buscando atender, de modo crítico, o desafio curricular contemporâneo: a integração entre teoria e prática. A proposta da construção do…

Inseridos nesse contexto de revolução digital em todo o planeta, a escola não poderia estar de fora desse patamar de inovações, em que o novo mistura-se às velhas concepções de aprendizagem de conhecimentos. A escola como espaço privilegiado de construção de saberes precisa repensar as suas antigas práticas e inovar através das novas tecnologias disponíveis aos alunos, tendo em vista estes estarem inseridos nesse contexto virtual fora do ambiente escolar – seja em casa, seja em lan…

GASTRONOMIA PARAENSE.1 RESUMO A gastronomia paraense se formou pelo conjunto de influencias, nas quais, cada contribuição estabeleceu para a culinária regional autenticidade em sua identidade. O artigo “Gastronomia Paraense” tem como foco principal, destacar as diferentes etnias que contribuíram para o preparo do prato típico amazônico conhecido como Maniçoba, e como esta influencia se consolidou ao longo do tempo na cozinha paraense. Palavras-chave: Gastronomia. Etnia. Paraense. …