Construção Da Diversidade

1 INTRODUÇÃO A presente produção textual tem como objetivo analisar a questão da diversidade e da inclusão no contexto educacional, com ênfase no papel do educador de historia. A diversidade nas escolas é um tema bastante abordado ultimamente, acarretando muitas vezes uma certa tensão em meio aos alunos, professores e demais integrantes da comunidade escolar, afinal é difícil trabalhar

-Entender se os discursos referentes à igualdade e à diversidade na sociedade contemporânea se efetivam na prática escolar. Justificativa O objetivo primordial do tema é reconhecer a importância das culturas nomeadas diferentes, principalmente nas instituições escolares, para que o aluno atinja a plena vivência da cidadania, estimulando os seus múltiplos talentos e capacitando-os cidadãos plenos para o exercício consciente na construção de um mundo melhor, mais justo e…

NITERÓI - RJ (EAD) CURSO: GEOGRAFIA LICENCIATURA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E DIVERSIDADE Laís Cabral Betini - RA 28601340039 ALUNA - RA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Desafio apresentado como requisito para a obtenção de nota da disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e diversidade do Curso de Geografia, supervisionada pela tutora Maria Cláudia Tiveron Leme Da Costa NITERÓI…

Introdução: O termo diversidade no seu significado geral quer dizer diferença, variedade e convivência de ideias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. A ideia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade e variedade. Nas ciências humanas busca-se explicar as diferenças entre os seres humanos e compreender as consequências sociais,…

desapareça. O Solo de áreas florestadas é um banco de sementes, pois ali estão armazenadas as sementes que germinarão posteriormente, no momento adequado. O objetivo é destinar as sementes para a recomposição da diversidade do meio. Geralmente fazem bancos de sementes quando alguma construção ou interferência do homem esta prejudicando e degradando o meio. Cada semente constitui uma planta potencial, para reintrodução da espécie ou reabilitação de ecossistemas. Um banco de sementes…

KATIUCE DA COSTA SALES........................RA 2805865281 DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade CAMPO GRANDE/ MS 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo enfatizar o papel da escola no desenvolvimento das relações entre a educação, multiculturalismo e diversidade cultural na atualidade. Sabe-se que a cultura brasileira é considerada como multicultural ou diversa, pensando nisto houve no Brasil…

INCLUSÃO E DIVERSIDADE ESCOLAR Renata Lopes de Oliveira Peixoto1 RESUMO A inclusão e a diversidade escolar devem ser vistas como um processo continuo dentro das escolas pois são fundamentais se queremos uma escola de qualidade onde todos se respeitam e são respeitados. Num espaço escolar, diversas pessoas trazem suas contribuições históricas e culturais trocando suas experiências e suas diferenças. Utilizar esse espaço como um ambiente de reflexão e compreensão das relações entre os…

seguir tem por objetivo apresentar conceitos básicos da diversidade em geral, da diversidade histórica, linguística e cultural. No que diz respeito à educação, pretende-se abordar, de forma breve, o histórico que demonstra a construção do processo da inclusão social e suas diversidades. Em relação à diversidade histórica, serão apontadas as mudanças no decorrer da história da humanidade, sua adaptação nos meios cultural e social. Quanto à diversidade linguística, a abordagem será no…

compreender como a identidade humana se constitui no jogo dialógico entre a unidade e a diversidade. A identidade é um traço fundamental que distingue um indivíduo de outro, um grupo de outros grupos ou uma civilização de outra. O homem constitui e modela sua identidade ao tomar contato com o mundo e com a cultura humana. A identidade pode ser compreendida na dialógica da unidade e da diversidade como sendo duas dimensões inerentes, antagônicas e complementares da espécie…

ALESSANDRA JORDÃO COLZANI RU 569347 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. UTA- DIVERSIDADE CULTURAL BRUSQUE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALESSANDRA JORDÃO COLZANI RU 569347 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Produção de Aprendizagem apresentada a UTA- Diversidade Cultural , no curso de…