conhecimentos pedagógicos

br/fgvprojetos/concursos/pebsp, por meio do Sistema Eletrônico de Interposição de Recurso. FGV-Projetos Conhecimentos Pedagógicos 01 Com relação ao planejamento do ensino, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) É a previsão das situações especificas do professor com a classe. ( ) É a previsão de todas as atividades que o educando realiza sob a orientação da escola para atingir os fins da educação. ( ) É o processo de tomada de decisão que visa à racionalização das atividades do professor e dos alunos, na situação de ensino aprendizagem. As afirmativas são, respectivamente, (A) V, V e F (B) V, V e V (C) V, F e V (D) F, F e V (E) F, V e F 02 Com relação à pluralidade cultural, enquanto tema transversal, analise os fragmentos a seguir. "Reconhecer a diferença cultural na sociedade e na escola traz como primeira implicação, para a prática pedagógica, o abandono de uma perspectiva monocultural" (MOREIRA, Antonio F. Barbosa. Currículo, diferença cultural e diálogo. Revista Educação & Sociedade, ano XXIII, n. 79. Agosto/2002, p.25) "O tema Pluralidade Cultural oferece aos alunos oportunidades de conhecimento de suas origens como brasileiros e como participantes de grupos culturais específicos”. (BRASIL. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Temas Transversais: Pluralidade Cultural. Brasília: MEC/ SEF, 1997, p. 137) Assinale a alternativa que apresenta a capacidade a ser…

a) A AVALIAÇÃO COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Avaliação como instrumento significativo na construção da aprendizagem e na formação de crianças das Séries Iniciais do Ensino Fundamental numa Escola da Rede Estadual no Município de Ribeirão das Neves. O presente trabalho, baseado na linha de pesquisa planejamento e avaliação, tem por problemática analisar a importância e a necessidade de avaliar os alunos das…

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NO CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA CARREIRA MAGISTÉRIO PÚBLICO DO DF SIMULADO 1. (SEJUS-10) - Entre as diversas classificações existentes quanto às tendências pedagógicas, destaca-se a de Cipriano Carlos Luckesi, que as divide em dois grupos: liberal e progressista. Acerca desse tema, julgue os itens que se seguem. I. A pedagogia liberal é composta exclusivamente pela pedagogia tradicional e pela tecnicista. II - A pedagogia…

“polêmica” dentro do processo de ensino e aprendizagem. Ela é inerente ao trabalho do professor, onde verificar, julgar e acompanhar o rendimento dos educandos, é que demonstram o resultado do ensino. No entanto, na prática, a avaliação se torna mais um processo de “tortura” para o educando, onde sua preocupação, muitas vezes, é apenas de conseguir nota e passar de ano. Este estudo teve por finalidade refletir sobre o processo de avaliação nas escolas e de forma especial em minha escola…

incentivaram e apoiaram e por terem acreditado no sonho de possuir um curso superior. Agradeço Primeiramente a Deus que me proporcionou esta oportunidade, sem Ele nada seria possível, a minha família pelo apoio e paciência, aos amigos de faculdade pela ajuda nos momentos difíceis da caminhada e pelos incentivos nos momentos de dificuldade, meus amigos que me impulsionaram a trilhar este caminho, meu pastor e irmãos em Cristo pelas orações, aos professores pelo conhecimento e…

a anterior, era uma escola pública situada no meu bairro, lá pude conhecer novas amizades, outras realidades, variedade de professores por estar cursando a quinta série, fui vencendo as dificuldades, mas não sabia que as marcas haviam ficado registradas em mim. Sinto que a cura dessas marcas se dá exatamente quando leio sobre o assunto, pesquiso e busco mudar os comportamentos inadequados, daí surgiu a necessidade de me aprofundar no tema, me deixando ser envolvida a ponto de não…

Estadual da Bahia - Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Educação Campus XIII Plataforma Freire Núcleo Ipirá - 2014. RESUMO Este trabalho consistiu em uma investigação teórica acompanhada, na qual foram analisados os fatores que os professores levam em consideração ao realizarem a avaliação, as concepções de avaliação empregadas, os instrumentos utilizados e as funções da avaliação. Considerando a avaliação como processo pelo que se observa, analisa e interpreta…

Caxias 1- Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum e uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. Assinale a opção que indica o componente curricular que pertence a parte diversificada do currículo, de acordo com a escolha da escola. a) História do Brasil b) Educação física c) Artes d) Informática e) Matemática 2. Sobre uma avaliação, que contribui para o…

corretas. (B) Apenas a afirmação constante do item II está correta (C) Apenas as afirmações constantes dos itens I e II estão corretas. (D) Apenas a afirmação constante do item I está correta. (E) As afirmações constantes dos itens I, II e III estão corretas. 2- De acordo com a Comissão Internacional sobre a Educação para o século XXI, é correto afirmar que a função da escola é: (A) Destacar as diferenças culturais produzidas historicamente, priorizando os valores e costumes…

UNVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA Departamento de Ciências Humanas e Sociais - DCHS Curso de Pedagogia Campus de Ji-Paraná APOSTILA DIDÁTICA Professora Drª Anamaria Silveira 2010/2 DIDÁTICA O vocábulo didática deriva da expressão grega (didaktiké), que se traduz por arte ou técnica de ensinar. Enquanto adjetivo derivado de um verbo, o vocábulo referido origina-se do termo (didásko) cuja formação lingüística…