Construção Cientifica

ANÁLISE DE SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA COMO GRANDEZA NO ENSINO FUNDAMENTAL Jorge Henrique Duarte 1 (SE-PE, SEC-PCR, FACIG) duartejhd@aol.com.br TEXTO. O conceito de área é considerado muito rico do ponto de vista da matemática, pois, é um pólo que congrega os grandes eixos temáticos dos números, da geometria, das grandezas e da álgebra. Várias pesquisas detectaram problemas no ensino aprendizagem das grandezas geométricas. Baltar (1996), ao analisar…

A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA NO DESENVOLVIMENTO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS DE QUALIDADE NO NÍVEL SUPERIOR - Rosane Tolentino Maia* Resumo: Este trabalho aborda a importância da disciplina de Metodologia Científica como ferramenta fundamental na iniciação científica e no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam nas universidades e ao longo do curso é estimulada a desenvolver trabalhos científicos como parte dos requisitos de avaliação

dirigido individualmente ou em grupos de até três integrantes, tendo por referência o capítulo 9 de ANDERY (1996) e ‘A atitude científica’ de CHAUÍ (1998), respondendo-as à caneta nesta própria folha. 1) Identifique todas as características da atitude científica e do procedimento científico apresentadas por CHAUÍ (1998), descrevendo-as brevemente. ATITUDE CIENTÍFICA PROCEDIMENTO CIENTÍFICO Objetiva: Investiga estruturas universais e necessárias das coisas Separar os elementos…

etnografia de laboratório, participando de forma incisiva de todos os movimentos dos cientistas buscando as incertezas das ciências, tentando enxergar a prática científica por dentro. Latour fomenta nessa passagem um importante conceito, o “Construtivismo” em que a incerteza, dita anteriormente, é um dos fatores determinantes à construção de verdades. Seguindo nessa lógica construtivista, uma das críticas propostas por esse modelo está nos “determinismos” da ciência, ou seja, um…

analisando sua relação com grupos de pesquisa; fez-se o levantamento das principais dificuldades encontradas pelos alunos durante o processo de elaboração do projeto de pesquisa, por meio da técnica de análise de conteúdo, considerando-se a o processo de construção dos projetos pelos alunos, a coesão textual e a coerência entre as seguintes categorias: Tema, Objetivos Geral e Específicos, Metodologia e Referencial Teórico; e, por fim, conclui-se apontando as possíveis causas dessas…

|ação que nós seres humanos estamos vivenciando, pois vivemos em | | | |constante aprendizado. | |18 |“Cheverllard toma a Matemática Cientifica como a fonte | | | |privilegiada de saber a qual o sistema escolar sempre recorre | | | …

PEREIRA NAYARA BYANKA SEBASTIÃO SATURNINO WELLINGTON OLIVEIRA TRABALHO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA MACEIÓ – AL 2014 FUNDAÇÃO ALAGOANA DE PESQUISA, EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE ALAGOAS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL ALYCE LASEN ELTON JOSÉ PEREIRA NAYARA BYANKA SEBASTIÃO SATURNINO WELLINGTON OLIVEIRA TRABALHO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Trabalho elaborado para obtenção de nota parcial na disciplina de Introdução a…

mas imagens, pinturas, sons e outros, sendo a escrita e a leitura os mais utilizados. Pesquisar é um processo contínuo, sempre surgirão novas perguntas e homem irá buscar as respostas. Ela tornou-se ao longo dos anos um instrumento fundamental na construção do conhecimento acadêmico e científico. A pesquisa faz-se fundamental no processo de aprendizagem, possibilita que o aluno conheça novas ideias e crie suas próprias. Gera também capacidade de questionamento e permitindo assim o…

sua construção histórica desde as origens filosóficas até os movimentos que visam a instituir um suporte teórico que confirme sua inserção no campo da cientificidade do conhecimento. Diante do que analisa sua aproximação às Ciências Humanas em seus procedimentos de produção de conhecimento, desta forma, inaugura o campo das Ciências da Educação. A discussão desta temática está distribuída nos seguintes tópicos principais: A Epistemologia: Conceito e Questionamentos e Significação; A…

IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Filosofia Iniciação a Pesquisa Científica Professor: Fábio Pestana Ramos Polo Pelotas 2011 RESUMO O objetivo deste trabalho é realizar um exercício prático referente à construção de um trabalho científico, visando a reforçar e resgatar os conhecimentos adquiridos na disciplina, além de ampliar a compreensão dos processos de…