Estudos Dirigidos de Andery Capitulos 5 e 8

Realize este estudo dirigido individualmente ou em grupos de até três integrantes, tendo por referência o capítulo 9 de ANDERY (1996) e ‘A atitude científica’ de CHAUÍ (1998), respondendo-as à caneta nesta própria folha.

1) Identifique todas as características da atitude científica e do procedimento científico apresentadas por CHAUÍ (1998), descrevendo-as brevemente.

ATITUDE CIENTÍFICA
PROCEDIMENTO CIENTÍFICO
Objetiva:
Investiga estruturas universais e necessárias das coisas
Separar os elementos subjetivos e objetivos de um fenômeno (o que se pensa no senso comum, nas ideologias e mistificações sobre o que já foi objeto de investigação).
Quantitativa:
busca medidas, padrões, critérios de comparação e avaliação para coisas que parecem ser diferentes.

Homogeneizante: busca as leis gerais de funcionamento dos fenômenos, que são as mesmas para fatos que nos parecem diferentes.
Construir o objeto de pesquisa como objeto do conhecimento de forma que ele possa ser verificado, interpretado, posto a provas em novos estudos, retificado e corrigido por novas elaborações.
Generalizante:
Busca reunir individualidades, particularidades, percebidas como diferentes, sob as mesmas leis, os mesmos padrões ou critérios de medida, mostrando que possuem a mesma estrutura

Diferenciadora:
Analisa coisas diferentes não por semelhanças e aparências, mas por relação a estruturas diferentes.
Demonstrativo, através de exposição de resultados obtidos durante a investigação, graças ao rigor das relações definidas entre os fatos estudados
Construtora de relações posteriores a estudo: só estabelecem relações causais depois de investigar a natureza ou estrutura do fato estudado e suas relações com outros semelhantes ou diferentes.

Questionadora da regularidade: surpreende-se com a regularidade, a constância, a freqüência, a repetição e a diferença.
Relacional, a medida que busca integrar fatos isolados junto a outros fatos, integrando-o numa explicação