Construção Cientifica Pedro Demo

levam a reconstrução de alguma teoria ou conteúdo. Demo considera o questionamento reconstrutivo a base para o educar pela pesquisa e isto implica em uma transformação do entendimento da palavra aprender, que passa do aprender com o significado de memorizar para o aprender com significado de reconstruir. Como esta abordagem pretende superar o ensinar, o instruir, o treinar e o domesticar, incentiva e forma a autonomia crítica no sujeito (Demo 1997). Isto acarreta uma mudança…

comunidade global de pesquisadores fazendo uso do método científico, que dá ênfase a observação, explicação e predição de fenômenos reais do mundo através de experimentos. Dada a natureza dual da ciência como um conhecimento objetivo e como uma construção humana, a historiografia da ciência usa métodos históricos tanto da história intelectual como da história social.” (Wikipédia). Como afirmado no parágrafo anterior toda busca por conhecimento, ou seja, toda pesquisa deve cumprir…

procedimentos de investigação científica como o registro, a sistematização de informações, a análise e a comparação de dados, o levantamento de hipóteses e a verificação, para que os professores provoquem nos alunos uma postura reflexiva e investigativa. Consta no documento que: A pesquisa constitui um instrumento de ensino e um conteúdo de aprendizagem na formação, especialmente importante para a análise dos contextos em que se inserem as situações cotidianas da escola, para construção…

prática discursiva? O que é linguagem? O que é linguística? - É a partir da fala (linguagem) que os alunos vão articular razões para justificar os seus pontos de vistas. O prof. guia o discurso em sala de aula. Para Klein (2006), a alfabetização científica estaria relacionada à habilidade para ler e escrever textos científicos. (In. Flor e Cassiani, Rbpec, 2011). Mais do que ferramenta para ensinar, a linguagem pode e deve ser vista em funcionamento, produzindo sentidos para os…

problema científica,1979,p.13). Ciência Com isso dizemos que fazer ciência é, na essência, questionar com rigor, na acepção precisa de atitude sistemática cotidiana, não de resultado esporádico estereotipado, especial. A demais, a ciência não se basta com formalidades consideradas exemplares, como o uso da logica proporciona. Ate mesmo o senso comum uso da logica tal qual a ideologia sagar, que sempre busca emergir como necessidade logica. Pag. 18 autor: Pedro Demo obra: pesquisa e…

maior no uso das cartilhas e uma preocupação com a quantidade, esquecendo assim da qualidade. O professor fala o aluno ouve e aprende. Não deixa o aluno ser participativo na construção de sua própria aprendizagem. Muitas vezes não leva em consideração o que a criança aprende fora da escola, seus esforços espontâneos, a construção coletiva, e o que é pior, muitas vezes, ignora o meio social o conhecimento de mundo que o aluno trás de fora para dentro da escola. Neste método tradicional a…

Estudar Por Pedro Demo O estudo bem feito sempre resulta em autoria, o que retira do interesse procedimentos de cópia, transmissão, aquisição. Estudar bem não combina com receber conteúdos simplificados, abreviados, resumidos, via aula, de tal sorte que a tarefa que ainda resta para o aluno seria copiar e reproduzir. Em suma, nem escola, nem universidade descobriram propriamente o que é estudar. Meu objetivo é questionar a maneira como, em geral, se estuda entre nós, sem pesquisa, sem…

Tem uma dimensão mais local, pontual da pesquisa, podemos dizer que está localizado no objeto a ser desvendado. MARCO TEÓRICO Sabemos que a “definição teórica e conceitual é um momento crucial da investigação científica, e sua base de sustentação” conforme nos demonstra Minayo (1997, p. 40). Nesse momento utilizaremos todos os recursos anteriores a montagem do projeto, isto é, as formas de registros de pesquisa (fichamentos, resenhas, resumos, etc

apresentar indicações teóricas acerca da relação que se deve observar e estabelecer entre tecnologias e alunos; tecnologias e professores; e o papel da escola nessa interação. Verificar como são utilizados os recursos da tecnologia na escola para a construção do conhecimento dos alunos da Educação de Jovens e Adultos ( EJA ). 2 DESENVOLVIMENTO O aluno da EJA geralmente é aquele que não estudou na época “certa” por falta de oportunidades, como falta de valor na família pela…

como operacionais, administrativas e financeiras. DESENVOLVIMENTO Entretanto considerando que a comunicação é um processo de diálogo, é inquestionável a sua importância na construção de relações interpessoais, em empresas com diferentes culturas da sociedade. Em um ambiente administrativo empresarial, esse tipo de relacionamento interfere diretamente no sentido das ações da organização, para gerar bons negócios é…