Construçao Do Espaço Geografico

geografia Espaço, paisagem, região, lugar, território. Porangatu/Go Novembro 2011 Considerações Iniciais Dentro da Geografia muitos conceitos, entendidos também como categorias de análise, são importantes para seus estudos, alguns deles mais antigos e outros mais recentes, que surgem em razão da necessidade de compreensão da complexidade do mundo atual. Os principais conceitos são:…

APRENDIZAGEM DA CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: DILEMAS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Deuzimar da Conceição Souza/UEB deuzimar8@hotmail.com Ricardo Bahia Rios/UEB brios@uneb.br INTRODUÇÃO O presente trabalho contempla uma discussão acerca da construção de saberes cartográficos no Ensino Fundamental, Trata-se de análises de uma pesquisa realizada com professores do 5° ano do Ensino Fundamental I, que exercem a docência no Centro Integrado de Educação Professor Joselito Amorim, escola…

aspecto a considerar é a necessidade de reconhecer as vinculações da espacialidade das crianças, de sua cultura, com o currículo escolar, com os conteúdos das disciplinas, com os conteúdos da Geográfica, com o cotidiano da sala de aula e de todo o espaço escolar. Alguns projetos inovam porque partem do pressuposto de que não basta manter as crianças e os jovens dentro dos muros da escola; é necessário que ali eles possam vivenciar seu processo de identificação, individual e em…

Alexandre ROCHA1 RESUMO O conhecimento geográfico transformou-se e continua sendo construído, tendo sua estruturação discutida e reelaborada a partir do surgimento de novas idéias e debates que resultam em diferentes formas de pensamento e, por fim, novas perspectivas de estudo. Realizado com base em pesquisa bibliográfica, o presente artigo tem como objetivo apresentar um histórico de como se desenvolveu a construção da perspectiva de estudo geográfico que é a Geografia Humanista,…

1 No ensino da geografia, “... os saberes tomados com objetos de conhecimento pelo aluno é aqueles referentes ao espaço geográfico”, ou seja, o espaço geográfico não serve apenas para pensar e analisar a realidade pelo lado científico, mas ele é algo vivido por nós e resultante de nossas ações, então, isso quer dizer que se ensina a disciplina de geografia para que os alunos desenvolvam em si a percepção espacial das coisas, e nas coisas. (CAVALCANTI, 2002, p.19) DIRETRIZES NORTEADORAS…

knowledge and the deficiency of the students in cartographic reading. Keywords: Cartography, Cartographyc literacy, Geography teaching, maps. 1. INTRODUÇÃO O Ensino de Geografia é um dos processos de alfabetização da sociedade na leitura do espaço geográfico, em suas diversas escalas e configurações e para que isto ocorra, a Cartografia é uma ferramenta importante. Como professor do Ensino Médio constatou-se que existe uma grande defasagem dos alunos que chegam ao 1º ano do Ensino…

1-)O que é paisagem? R-)É uma definição tradicional, de paisagem e a de um espaço territorial,abrangido pelo olhar. 2-)Descreva quais os tipos de paisagem coloque sua características. R-)PAISAGEM NATURAL =é aquilo que vem de origem da natureza ,sem interferência das mãos humanas,como a vegetação e a formação geológica. PAISAGEM HUMANIZADA=é aquela que sofreu transformações em resultado de intervenção humana.Exemplo :obras de arquitetura e paisagismo 3-)O que é geografia e o que se

integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento. A interdisciplinaridade surge como uma das respostas a necessidade de mão de obra especializada, busca conciliar os conceitos pertencentes as diversas áreas do conhecimento. Com as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais, fundamenta-se a relação e aproximação das disciplinas, pois o conhecimento é único. Quando se leciona geografia, junto com os saberes geográficos específicos, pode-se trabalhar…

Resenha RESENHA MOREIRA, Ruy. Para onde vai o pensamento geográfico? Por uma epistemologia crítica. São Paulo: Contexto, 2006 Lucas Maia dos Santos - UFG maiaslucas@yahoo.com.br Em estilo rápido, didático e conciso, Ruy Moreira, com seu mais recente Para Onde Vai o Pensamento Geográfico? aborda de maneira crítica e inovadora a história, a epistemologia e a metodologia do pensamento geográfico, fazendo uma análise dos rumos que a ciência geográfica na contemporaneidade está…

campo como ferramenta de aprendizagem é fundamental para o estudante poder compreender de forma ampla a relação existente entre o que se aprendeu na sala de aula e o espaço geográfico que ocupa, possibilitando-o se familiarizar com os aspectos físicos e naturais, além de criar possibilidades de desenvolver a percepção crítica do espaço de vivência, criando a identidade do lugar ou da comunidade que ele investiga e interagir com o meio ambiente. Por ser a saída de campo de fundamental…