Construir Uma Argumentação

humano é contingencial. Dessa forma a lógica científica e formal não teria a possibilidade real de garantir a segurança e a justiça em todos os casos. O direito então exigiria mais que um simples sistema fechado de condutas, ele exigiria argumentação, persuasão, fundamentação crítica e de valores para cada caso. Assim, a ciência seria o campo das certezas e direito o campo das contingências. · Crítica ao direito a priori: O formalismo e o mecanicismo do direito…

* Importância da argumentação da pena de morte - A argumentação é o ato de transmitir ideias/oposições através de raciocínios fundamentados (argumentos). - Para defendermos ou reprovarmos a pena de morte temos que argumentar tendo em atenção os seguintes aspectos: - Ser coerente; - Construir argumentos válidos, concretos e forçosos; - Ser convicente; - Ter em conta os contextos da argumentação; - Calcular com a contra argumentação. - A argumentação filosófica sobre a pena

participação de todos os alunos, provocando o debate sobre os temas e clarificando conceitos; · manter interação permanente entre o grupo para a construção de uma base conceitual que servirá de referência para a elaboração da peça; · construir no quadro o roteiro da peça processual ,identificando os pontos principais da narrativa lógica dos fatos, do direito material e processual, elaborando uma síntese final; · manter-se disponível para os alunos durante o…

TRABALHO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO RESENHA CRÍTICA DO LIVRO ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA DE VICTOR GABRIL RODRIGUEZ RESENHA CRÍTICA DO LIVRO ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA DE VICTOR GABRIEL RODRIUEZ SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO p.4 2 – RESENHAS CRÍTICA p. 5

acomodação, do meu espaço de conforto. ARGUMENTAR, CONVERNCER E PERSUADIR. Convencer (Vencer junto com o outro): gerenciar informação- provar a razão. Convencer alguém é construir algo no campo da ideia, quando convencemos alguém esse alguém passa a pensar como nós. Persuadir: gerenciar a relação. É falar a emoção do outro. É construir no terreno das emoções, é sensibilizar o outro para agir. Quando persuadimos alguém, esse alguém realiza algo que desejamos que ele realize. UM POUCO…

pela responsabilidade de nosso pensar e agir, se dá no e diante do discurso. O qual se torna, dessa forma, a instância última de justificação e responsabilização da comunidade argumentativa como um todo. Para Apel as condições de possibilidade da argumentação já estão presentes na justificação de um objeto qualquer. Quer dizer, nenhum discurso estará legitimado, se não possuir em si, as condições de possibilidade e de validade de sua própria defesa argumentativa. Numa linguagem kantiana…

de um discurso argumentativo, susceptível de propiciar alguma adesão por parte do auditório, tem várias fases, cada uma com os seus requisitos. Aristóteles, Cícero, Quintiliano e muitos outros filósofos desde a antiguidade clássica procuraram construir um modelo para esta construção. Quase todos insistiram no facto de que o orador, não se pode limitar a escrever um bom discurso, deve também cuidar de muitos outros aspectos, como a sua postura na hora de o proferir. Fases…

Título : 7-a: A argumentação Conteúdo : ARGUMENTAÇÃO O “jogo” argumentativo é dinâmico, instável, Não existindo o argumento “correto” e sim o argumento “predominante”. Sequer existe o argumento “incorreto”, mas apenas uma fundamentação deficiente. Mas o que é argumentar? Argumentar é oferecer razões para sustentar um ponto de vista, teste, ou conclusão. Argumentar é diferente de discutir, na medida em que a argumentação visa a convencer o adversário e não eliminá-lo. O…

MÓDULO III – Racionalidade argumentativa e filosofia Lógica – percurso A 1.3. Principais falácias (formais) Falácias - erro de raciocínio ou de argumentação Falácia formal – inferência inválida com a aparência de válida. Comete-se quando se desrespeita uma das regras de inferência. Sofisma – falácias cometidas intencionalmente (tentam enganar as pessoas) Tipo Paralogismo – falácias cometidas não intencionalmente. Existem 8 falácias formais das quais 4 delas desrespeitam…

postura diante do mundo são, também, o ponto de partida da promoção de uma aprendizagem significativa. A função instrumentalizante da Educação nunca foi tão ratificada quanto nos tempos atuais. Nunca estivemos tão diante da necessidade de criar, construir, mudar e redimensionar quanto nos encontramos na era atual. A evolução da humanidade depende diretamente da evolução de como vemos e compreendemos o mundo e essa visão é essencialmente determinada pela maneira pela qual aprendemos a…