Construir Um Resumo Teórico Que Contenha Os Principais As

[pic] PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA INTRODUCAÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA ENSINO ALPHA ANDIRÁ – PR. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJETO DE ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA 6 2.1 Embasamentos Teóricos 8 3. UM POUCO DE HISTÓRIA 10 3.1 A Psicopedagogia na Argentina 12 3.2 A Psicopedagogia no Brasil 14 3.3 Campo de Atuação 16 4. COMPETÊNCIA DO PSICOPEDAGOGO 18 5. O QUE O PSICOPEDAGOGO OBSERVA NO INDIVÍDUO 23 5.1 A Práxis Psicopedagógica 24 5.2…

EXAMINADORA Data: ____/____/ 2007 Nota: _________ Ass. Professor: __________________ Ass. Professor: __________________ MÉDIA FINAL DO TRABALHO Média Final: Visto do Orientador: ______________ MOGI DAS CRUZES – SP 2007 RESUMO No mundo antigo das organizações parece inquestionável: raros, ou mesmo raríssimos, são os profissionais que investiam tempo, energia, esforço, pensamento crítico no planejamento da carreira. Em geral, os indivíduos se…

importância das aprendizagens a reter, têm de possuir critérios pessoais que lhes permitam avaliar as aprendizagesn adquiridas e de valorizar esse tempo de estudo considerando-o útil e proveitoso. Em suma, tais competências incluem quatro componentes principais, como a planificação, a automonitorização do tempo de estudo, a definição de objectivos específicos para cada período de estudo e as percepções de auto-eficácia. Gerir o tempo de estudo pressupõe que o aluno encontre um tempo…

Profª Drª Carla K. Vasques Universidade Federal do Rio Grande do Sul ____________________________________ Carla Cristina Cadaxa Moreira Porto Alegre, 16 de Outubro de 2009. Dedico este trabalho à todos aqueles que buscam, nas trilhas da vida, construir seus caminhos através do entrelaçamento entre as diversas áreas do saber. AGRADECIMENTOS Meus sinceros agradecimentos à minha orientadora pela paciência e determinação na condução e concretização deste trabalho; à escola E.M.E.F.…

pesquisa/delimitação do tema: caracterização minuciosa do grupo a ser pesquisado / instituição / espaço geográfico, etc. 1.4 Levantamento da(s) hipótese(s) que levem à solução/ explicação do problema. 1.5 Revisão bibliográfica inicial que garanta suporte teórico para o desenvolvimento do tema. 1.6 Indicação dos recursos metodológicos. 2.1 Escolha do/a professor/a orientador/a. 2.2 Discussão do tema escolhido com o/a orientador/a. Verificar a viabilidade e a relevância da…

....................................................... 02 2.1.4 Dedicatória ...................................................................... 02 2.1.5 Agradecimentos .............................................................. 02 2.1.6 Resumo ........................................................................... 03 2.1.7 Sumário ........................................................................... 03 2.1.8 Lista de abreviaturas e/ou símbolos ..............................

2013 Design Science Research: método de pesquisa para a engenharia de produção Design Science Research: a research method to production engineering Daniel Pacheco Lacerda1 Aline Dresch1 Adriano Proença2 José Antonio Valle Antunes Júnior1 Resumo: Para garantir que uma pesquisa seja reconhecida como sólida e potencialmente relevante, tanto pelo campo acadêmico quanto pela sociedade em geral, ela deve demonstrar que foi desenvolvida com rigor e que é passível de debate e…

sua própria prática como filósofo-professor, ele ousou dizer – e com conhecimento de causa – que o bom era manter entre alunos e professores o jogo erótico do qual Sócrates foi expert, mas que seria um erro repetir Platão e, a partir daí, tentar construir uma teoria da alma, isto é, uma teoria da natureza humana. Tanto no campo filosófico-pedagógico quanto no filosófico-político, Rorty foi o defensor do uso ad hoc da teoria. Ou seja, se temos que elaborar narrativas para convencer…

obedecer aos critérios de coerência, consistência, originalidade e objetivação. QUAL A FINALIDADE DE UMA PESQUISA? A pesquisa tem por finalidade descobrir respostas para questões, mediante a aplicação de métodos científicos (LAKATOS, 2002). PRINCIPAIS REQUISITOS PARA A PESQUISA a) a existência de uma pergunta que se deseja responder; b) a elaboração de um conjunto de passos (métodos) que permitam chegar à resposta; c) a indicação do grau de confiabilidade na resposta obtida; …

concatenados, e que sua significação é um todo, resultante de operações lógicas, semânticas (e pragmáticas) que promovem a integração entre os significados dos enunciados que o compõem (cf. Lang, 1973, apud Conte, 1977: 86-120). O interesse dos teóricos da área se volta para a construção de gramáticas do texto, muitas delas de inspiração gerativista. Amplia-se o conceito chomskyano de competência lingüística para o de competência textual, capacidade que habilitaria os falantes a…