Construir E Planejar Dispositivos E Sequências Didaticas

racional, bem como a medição, a tarifação, a conservação e a geração de energia elétrica através das principais fontes de energia alternativa; • Conhecer e avaliar propriedades, acessórios e dispositivos de rede de baixa e alta tensão; • Analisar e especificar circuitos digitais combinacionais e seqüências, conversores analógicos digitais aplicados a circuitos eletrônicos; • Implementar sistemas automatizados utilizando controladores lógicos programáveis.

Ilustração 3 Atividade de cruzadinha feita pelo aluno III ............................................132 Ilustração 4 Atividade jogo dos sete erros feita pelo aluno IV .....................................133 LISTA DE TABELAS Tabela 1 Sequência didática ...........................................................................................62 Tabela 2 Aspectos tipológicos ........................................................................................65 LISTA DE…

os pressupostos teóricos que apoiaram a realização deste trabalho. Na seção 3, apresenta-se a Educopédia, sua estruturação, metodologia e possibilidades, além de uma proposta para sua utilização no estudo do Teorema de Tales com a dinamização da sequência de atividades a ser desenvolvida. A quarta seção apresenta as conclusões e possibilidades de ampliação de pesquisas futuras sobre o desenvolvimento do estudo em questão. 2 REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 O QUE É…

37-38). Isto nos leva a crer que, é de extrema importância que o educador esteja à frente de possíveis implicações que possam surgir ao longo dos processos, de forma que este se apodere de ferramentas que movam sua ação, com o fim de ajustar a sua didática de acordo com sua realidade. Em síntese, o momento atual mostra que a educação aparece como "salvadora do mundo", como a principal responsável, muitas vezes pelo desenvolvimento dos cidadãos. Essa visão da educação como "redentora…

Têxtil, Automobilístico, Metalúrgico, Siderúrgico, de Mecânica Fina, de Cerâmica, de Imagem e de Entretenimento (parques de diversão), e em qualquer outra empresa que utilize a automação e o controle de processos. Sempre que uma organização usar, planejar, conceber, produzir, integrar e manter sistemas de acionamento, movimentação e manipulação mecânica, robótica, equipamentos hidráulicos e pneumáticos, controladores programáveis, comando numérico computadorizado, CAD/CAM/CAE,…

DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática Capítulo I - Didática e trabalho docente: a mediação didática do professor nas aulas (p.4). Capítulo II - A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). Capítulo III - A unidade entre a didática, as metodologias específicas

.......................... 36 3.2 INSTITUIÇÃO E SUJEITOS PARTICPANTES ................................................... 37 3.3 DESENHO DA INVESTIGAÇÃO ......................................................................... 38 3.4 PROPOSTA DIDÁTICA ....................................................................................... 39 3.4.1 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE DE ENSINO ............................................. 40 3.4.1.1 O Conteúdo da Aprendizagem e o Objetivo de Ensino ...

Libâneo DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). II. A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em…

Libâneo DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. II. III. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. V. VI. VII. VIII. IX. Para uma agenda de pesquisa em didática:…

Libâneo DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). II. A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em…