Construindo Um Império O Mundo De Da Vinci

áreas afins assim como a todos os que tomam o ser humano e a vida social e cultural por referência fundamental de suas reflexões e suas práticas, de modo a direcionar nossas ações e infundir em nosso espírito o interesse pela grande aventura humana no mundo do trabalho e da cultura. É finalidade dos textos aqui reunidos: 1 - Oferecer aos alunos de Arquitetura e Urbanismo e outros cursos, uma introdução ao estudo da Antropologia, notadamente da Antropologia Cultural e Urbana e…

sociedade. Arte Ocidental compreendida entre as primeiras manifestações escritas e a queda do império romano. Arte Egípcia, Arte Grega, Mesopotâmica e Românica e suas funções. Aspectos metodológicos da história da Arte para o ensino fundamental e médio. Bibliografia Básica: JANSON, H. W. Iniciação à história da arte. São Paulo: Martins Fontes: 1996. JANSON, H.W. História Geral da Arte: o mundo antigo e a idade média. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2001 GOMBRICH, E.H. A…

Arquitetura Nova 1 2 Pedro Fiori Arantes Pedro Fiori Arantes ARQUITETURA NOVA Sérgio Ferro, Flávio Império e Rodrigo Lefèvre, de Artigas aos mutirões Posfácio de Roberto Schwarz Arquitetura Nova 3 EDITORA 34 Editora 34 Ltda. Rua Hungria, 592 Jardim Europa CEP 01455-000 São Paulo - SP Brasil Tel/Fax (11) 3816-6777 editora34@uol.com.br Copyright © Editora 34 Ltda., 2002 Arquitetura Nova © Pedro Fiori Arantes, 2002 A FOTOCÓPIA DE QUALQUER FOLHA DESTE…

- Teoria das ideias e Mito da caverna - Timeu e Sólidos platônicos V) O legado de Fibonacci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 - Biografia e obras - Sequência de Fibonacci e o número de ouro - Construindo um retângulo áureo VI) Le Corbusier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 - Biografia - As leis de Le Corbusier - A origem do Modulor VII) Quarta dimensão . . . . . . . . . . . . . . .

pode ser substituído por nenhuma outra área do conhecimento humano. Isso significa que sem a arte nosso entendimento do mundo e também de nós mesmos fica empobrecido. Conhecer e entender a arte é fundamental na construção da nossa identidade. O contato com a arte de diversas culturas dá oportunidade de perceber o que temos de singular, e também amplia nossa visão do mundo. A arte é também um meio de comunicação entre as pessoas e os povos. Por isso mesmo o componente Arte-Educação…

poder “fazer pelos analfabetos o que a escrita faz para os que sabem ler”. Apesar disso, em 745, nas regiões orientais do Império Romano, toda a arte figurativa religiosa foi proibida e, mais tarde, somente as pinturas que respeitavam certos modos permitidos de representar o Cristo ou a Virgem eram aceitas como verdadeiras imagens sacras ou ícones. A Figura IV – Leonardo da Vinci. A última ceia. Afresco no Refeitório do Mosteiro de partir do século XV, o artista deixa de ser um artífice…

relação entre o crescimento da economia mundial e a logística internacional Projeto da Prática apresentado para aprovação do 4º semestre do Curso de Tecnologia em Logística, no Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, Pólo Imbituba. Professora Tutora: Adriana Marques IMBITUBA 2012 SUMÁRIO 1 TEMA E PROBLEMA 05 2 JUSTIFICATIVA…

sociais, políticos, econômicos, religiosos e até geográficos de seu lugar de origem, garantindo, desta forma, uma visão holística do homem e seu mundo. A importância desse estudo está em levar ao raciocínio lógico, fazendo-nos perceber com clareza que somos reflexo de um passado, a somatória dos acontecimentos históricos, resultando numa melhor compreensão do mundo de hoje e de nós mesmos. No decorrer dos nossos estudos, esperamos que a arte seja melhor compreendida para ser mais…

tipifica a atitude do estudioso com relação a esses assuntos: conhecimento bom para as páginas amareladas de volumes desgastados nas estantes das bibliotecas, mas que não tem relação com o mundo da experiência vivida. É extremamente irônico o fato de que o método científico concebido por homens como Leonardo da Vinci e Francis Bacon enfatiza precisamente a validade da experiência individual. A civilização ocidental, aliás, foi moldada pela mitologia da experiência individual, em…

A articulação entre áreas do conhecimento ou disciplinas; III - O aproveitamento da formação em instituições de ensino e na prática profissional; IV - Ampliar os horizontes culturais e o desenvolvimento da sensibilidade para as transformações do mundo contemporâneo. 02. PERFIL/OBJETIVO DO PROFISSIONAL A SER FORMADO O curso de licenciatura em História se propõe formar professores para o Ensino Fundamental e Médio. Tal formação profissional inclui a produção e…