Construçao Da Identidade Na Infancia

Scheidegger Araujo CSPP2B Texto Base: Identidade A identidade de cada indivíduo nasce a partir do momento que ele se insere na sociedade e consequentemente, naquelas relações que farão parte de cada etapa da sua vida. Logo no nascimento, o indivíduo já recebe diversas influências provenientes das relações familiares através do primeiro contato com os pais, o que é impossível de desvencilhar de qualquer ser humano. Assim como o primeiro passo da construção da identidade de um ser…

Significado da infância “Quando falamos de infância de, que infância estamos falando? A infância é algo que esta em permanente construção. Refiro-me a própria concepção de infância que esta em permanente construção.” Miguel Gonzalez Arroyo Existem varias infâncias, pois cada uma depende do contexto sociocultural no qual a criança esta inserida. Antigamente a criança era considerada um ser á margem da sociedade, sem sentimentos e desprovido de direitos. Hoje vemos a criança como um…

1- Sobre o conceito de identidade de gênero e suas contribuições para a pesquisa e a atuação psicossocial, assinale a afirmativa INCORRETA: (a) a identidade de gênero diz respeito ao sentimento de pertencer a um gênero, independente do sexo biológico; (bX) eventuais distúrbios de identidade de gênero podem ser corrigidos, caso a criança seja encaminhada precocemente a um terapeuta; (c) questões relativas à identidade de gênero costumam aparecer desde a primeira infância; (d)…

efetivará na garantia de acesso à Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. O Ato comunicativo assume entre os surdos um elemento multifacetado, a língua de sinais informa e é fundamental para a manutenção e continuidade da comunidade surda. Desde a infância a criança com surdez, que recebe informações pela Língua de Sinais recebe não só a possibilidade de construir conceitos e de relacionar-se com o ambiente de forma saudável, mas recebe também um “passe” que lhe permitirá entrar no…

Brasileira Projeto: “Analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas”. Tutora: Laís Moraes Ossuna BELO HORIZONTE/UNIDADE 2 20 de Março de 2015. Introdução Este trabalho visa apresentar a construção de um projeto multidisciplinar que considera as diversidades culturais e sociais desenvolvendo atividades e promovendo de acordo com a…

INTRODUÇÃO O módulo História da Infância e da Educação trouxe subsídios que contemplaram as infâncias das crianças de diferentes épocas, permeando de geração a geração, formando um elo entre a teoria a prática do docente da Educação Infantil, e a contribuição desse profissional na vida de cada indivíduo. A partir desse estudo será contemplado as contribuições advindas dos campos da antropologia, história, pedagogia, psicologia e sociologia na formação da identidade desse ser, que a…

estabelecimento de vínculos afetivos e de situações prazerosas que a auxiliam na construção e na reorganização de suas ideias e sentimentos sobre o mundo, as pessoas e sobre si mesma. Ela amplia o conceito de mundo através da estimulação de suas habilidades, de desafios propostos, partindo do pressuposto de que já existe nela uma capacidade de adquirir o conhecimento, ou seja, que ela é um sujeito participativo e interativo na construção do conhecimento e de seu processo de…

A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA EM UMA PERSPECTIVA DE CONSTRUÇÃO SOCIAL Suzane da Rocha Vieira Gonçalves Gabriela Medeiros Nogueira Este texto tem como objetivo apresentar e discutir a concepção de infância, aqui compreendida como uma construção social. Para a realização das discussões realizadas neste artigo, procuramos estudar os principais teóricos que, ao longo dos tempos, vêm estudando a infância e problematizando este conceito. Nesse sentido, destacamos os estudos de Ariès, Kuhlmann Jr., Corsaro,

De uma forma mais pormenorizada será apresentada a Lei 147/99, nomeadamente a Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo, abordando especificamente o papel das Comissões de Proteção de Crianças e Jovens. Palavras-chave: Estatuto da Criança, infância, crianças, participação, políticas públicas, Estado. 1. INTRODUÇÃO A realização do presente artigo surgiu como momento de avaliação da unidade curricular “Políticas e Legislação Social”, do terceiro ano, do curso da licenciatura em…

nas intervenções que acontecem em atendimento às questões dos adolescentes, haja vista que, na sociedade capitalista, a importância da identidade profissional é confundida com a identidade pessoal. O paradoxo se confirma à medida que, para o profissional de Psicologia, algum tipo de transtorno na escolha de uma ocupação é parte de um aspecto somente da identidade do sujeito em constituição, ou melhor, reconstituição, na fase da adolescência: a criação de uma temporalidade que pode pensar…