Construçao Da Identidade Na Infancia

suas experiências. A mudança que um adolescente sofre ao recém sair da infância é muito abrupta. Seu corpo muda em ritmo acelerado rumo a se tornar um adulto e nem todas as partes de seu corpo crescem proporcionalmente. Braços acabam "esticando" um pouco além do que o tronco, tornando-se desproporcional e o jovem se sente desengonçado e estranho. As meninas acabam tendo formas de mulher, mas sua cabeça ainda permanece na infância. Os meninos ficam altos e espera-se deles atitudes de um…

qualitativo com tudo caminhando para uma melhor compreensão do fenômeno social na qual está inserida a educação infantil. Desta forma a pesquisa faz um resgate histórico sobre o conceito de infância nas sociedades passadas que mostra a criança como um adulto em miniatura. Já nas sociedades contemporâneas o que vê é uma infância marcada por afazeres e que muitas vezes se esquece da sua especificidade como criança. Trás também um breve histórico sobre a educação no Brasil e sua…

crianças, ou seja, as propostas pedagógicas privilegiam o faz de conta e levam em consideração o tempo de cada fase para inserir um novo saber científico. Descobriu-se que o faz de conta é extremamente importante para o desenvolvimento e a formação da identidade e autonomia da criança. O brincar nas escolas é importante, mas deve ter sempre um educador preparado para se necessário entrar na brincadeira ou ajudar a criar regras. Observou-se que a transformação na maneira das escolas verem…

EDUCAÇÃO SUPERIOR E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NA ADOLESCÊNCIA Selma de Souza Carneiro1 RESUMO: O jovem percebe a escolaridade como uma exigência formal da sociedade, um meio pelo qual pode conseguir ascensão social e melhor ocupação social. O artigo discute os diferentes aspectos característicos da adolescência e suas implicações na vivência na educação superior. De maneira específica, analisa o ensino superior apresentando-o ao jovem, simultaneamente, como um desafio e uma…

que se sente incapaz de construir e que, comparando as possibilidades miseráveis com a ambição desmedida, desiste, adormece “num mar de sargaço” e dissipa a vida no tédio. Os remédios para esse mal são o sonho, a evasão pela viagem, o refúgio na infância, a crença num mundo ideal e oculto, situado no passado, a aventura do Sebastianismo messiânico, o estoicismo de Ricardo Reis, etc… Todos estes remédios são tentativas frustradas porque o mal é a própria natureza humana e o tempo a sua…

OPapel da Educação e da Escola no Processo de Construção Da Identidade da Criança A infância é uma etapa de grandes transformações do ser humano. É nela, que as crianças, vãose apropriando do seu espaço, do seu corpo e do corpo do outro, e a pré-escola corrobora nessas descobertas, sendo um espaço propício para a criança na construção de novos conhecimentos sobre si esobre o mundo que a cerca. Sendo assim, espaço de formação da subjetividade do aluno e do professor. Então, desde a…

Universidade Federal de Pelotas. Quando conheci o líder da família, ele disse seu nome e o escreveu da seguinte forma: Lorenzo Benites. Com o passar do tempo, sentindo-se mais a vontade, me mostrou documentos de identidade. Então constatei que seu nome estava escrito diferente. Na sua identidade o nome estava grafado assim: Lorencio Benites. Então decidi manter a forma como ele escreveu e adotarei este sempre. 2 2 de Caçapava do Sul ( local de onde eles vieram). Primeiro…

diversidade é o fato de que o pesquisador é integrante do objeto a ser pesquisado, que é o próprio homem e, neste caso, o pesquisador está inserido na categoria a ser pesquisada. Esse fator possibilita discussões dos parâmetros de percepções na construção das teorias que buscam compreender o comportamento humano. As três mais importantes tendências teóricas da Psicologia no século XX foram o Behaviorismo, a Gestat e a Psicanálise. Vamos discorrer rapidamente sobre cada uma…

esquecido pelas as pessoas e negado ás crianças, o favorecimento é o cultivo da brincadeira de forma livre, para as pessoas em qualquer fase da vida. O espaço permite á construção da identidade, autonomia e das diferentes linguagens. Para concretizar Cunha (2001, p. 17) descreve que a brinquedoteca é "responsável por mediar á construção do saber, em situações de prazer, com gosto de aventura, na busca pelo conhecimento espontâneo e prazerozo", e ainda incentiva extravasar sentimentos,…

Pereira Carvalho Fagundes A R T I G O Salvador, BA. 2004 MÍDIA E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL “refletindo sobre a atuação da indústria cultural e a construção da identidade de gênero na educação infantil” por Acúrsio Esteves RESUMO Este trabalho é fruto de uma reflexão sobre os percalços sofridos pelas crianças em idade de educação infantil, vítimas da exposição desmedida à mídia, quando…