Construção Da Sociedade Em Momentos Históricos

TRABALHO SOBRE CIDADANIA E ÉTICA: A construção do conhecimento, ideologia, legitimidade do saber e propriedade do conhecimento. O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO: Com base em pesquisas realizadas acerca do desenvolvimento da inteligência na infância, foram elaboradas diversas teorias que exploram o processo de formação do conhecimento. Segundo Piaget, a construção do conhecimento se dá…

Idade Feudal Algumas características do período feudal devem ser colocadas. A sociedade era estática, com muito pouca mobilidade social. Ou seja, uma pessoa que tenha nascido serva provavelmente morreria serva. Outro aspecto era a hierarquização, no topo da pirâmide estavam os senhores feudais e a nobreza detentoras das terras (principal meio de produção do período) e também aqueles que arrecadavam alguns impostos. Um pouco abaixo se encontrava o clero, mas com grandes poderes…

EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS: ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS MARAÍSA MAGALHÃES FELIPE MARIANA DA SILVA P DE SOUZA Rio de Janeiro 2013 MARAISA MAGALHÃES FELIPE 2009.1.02451.11 MARIANA DA SILVA P DE SOUZA 2009.101961.11 EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS: ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção de menção na disciplina Educação e movimentos sociais: Aspectos históricos e políticos e apresentado ao curso de Pedagogia

aluno se perceber e se posicionar como sujeito dentro dos processos sociais. A palavra “história” etimologicamente vem do grego antigo historie e significa aquele que vê; que se informa. Seu surgimento deu-se no século V antes de Cristo (a.C.), nas sociedades ocidentais, mais especificamente, na antiguidade grega (Heródoto seria, senão o primeiro historiador, pelo menos “o pai da história”), mas que remonta a um passado ainda mais remoto, nos impérios do Próximo remo Oriente. (LE…

muito genérica, que precisam ser concretizadas em cada momento histórico. Os conceitos de justiça e igualdade, por exemplo, mudam com o processo histórico, tal como nos mostra a gradual construção da inadmissibilidade do trabalho escravo e da subordinação da mulher ao homem. Além disso, os direitos humanos determinam as nossas obrigações jurídicas, mas não estabelecem punições específicas, pois a sua determinação depende do contexto histórico em que são criadas. Matar alguém é…

investigação do humano responsável pelo estudo de outras sociedades e culturas. No entanto, o intenso processo de desaparecimento e transformação sofrido pelas sociedades “exóticas” a partir do contato com a cultura do antropólogo problematiza seu objeto de pesquisa: será, então, a cultura objeto em vias de extinção? Como solução a crise que assola a Antropologia em meados do século XX, dois movimentos, paulatinamente, se desenvolvem: o de percepção da sociedade do antropólogo como…

TEXTO: 5 DERMEVAL SAVIANI Notas para uma releitura da Pedagogia Histórico-Crítica Maria de Lourdes Ribeiro e Margarita Victoria Rodríguez UNIUBE / MG Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar o pensamento e as idéias de um autor consagrado no Brasil. A partir de suas idéias a educação brasileira deve ser analisada sob dois diferentes prismas: antes e depois de Dermeval Saviani, tendo em vista o alcance da pedagogia histórico-crítica proposta por esse educador: um marco…

nesse momento sem o envolvimento nas questões políticas e ideológicas, mas pela necessidade social, que legitimou a sua formação, pois, a Igreja defendia as classes subalternas e a família operárias ameaçadas pelas ideias comunistas, no intuito de resguardar o próprio poder dominante. Faz-se necessário resgatar que os movimentos sociais são características do período Pós Revolução Industrial, no qual a sociedade civil buscava consolidarem direitos e construir a cidadania social, aquele…

determinados momentos históricos vai se construindo enquanto sujeito. Como ele constrói a sociedade? São nesses momentos históricos, com esses sujeitos que constroem esses momentos históricos que a sociedade vai sendo construída. A cada momento histórico que o homem passa, cada direito que ele conquista ou dever que lhe é imposto, ele acaba construindo-se como sujeito. E as aprendizagens que esses momentos assim trazem acabam virando experiências vivenciadas que ajudam ainda mais na…

pretensão abordar uma reflexão sobre o papel do aluno como sujeito construtor da realidade social. Apresentando atividades a serem utilizadas em sala de aula. Com o objetivo de analisar questões que considere o aluno como ser ativo na construção de seu conhecimento. Considerando no exercício de sua função o aluno como sujeito de múltiplas relações. Assegurando ao educando uma formação critica, capaz de leva – lo a refletir sobre as temáticas cotidianas e interferir…