Construção Da Identidade Social Para A Aprendizagem Significativa

PSICOPEDAGOGIA A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM Itaúna 2.009 IESDE – INTELIGÊNCIA EDUCACIONAL E SISTEMAS DE ENSINO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM ELIANE ALVES SILVA DE OLIVEIRA DANIELE CRISTINA PIO SILVA SANTOS LUCIANA BATISTA DE…

Veremos o significado de cada palavra do Projeto Político Pedagógico, sua fundamentação legal e os sete tópicos indispensáveis para a elaboração do PPP. O PPP é o caminho que norteia todas e quaisquer ações no contexto escolar. Oportuniza a construção da identidade da escola, quando organiza e planeja coletivamente a execução das demandas inerentes a realidade da comunidade escolar. 2 DESENVOLVIMENTO No Brasil, se intensificou a elaboração dos PPP após a publicação da Lei de…

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NITERÓI / RJ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada na disciplina de Psicologia da Aprendizagem do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em psicologia da Aprendizagem, sob a orientação da Tutora: Especialista Dayane Cabral Leite.

fazerem e deveres a partir das necessidades dos alunos, para que passem num processo contínuo de construção de sua identidade como professor. O professor ao transmitir os conhecimentos adquiridos para seus alunos desempenha a função de fornecedor de ideias e personalidades dos seus alunos, pois seus alunos são por sua vez sujeitos ativos no processo de formação e desenvolvimentos intelectual, afetivo e social. Sendo assim o professor tem o papel principal de mediador do processo de…

PROFISSIONAL DE PROFESSORES Sandra Cristina Aniceto Francisca Nathalia G. Brandão Sá RESUMO: Por saber que é de grande relevância na carreira profissional do professor primar pela formação continuada, considerando de grande importância para a aprendizagem dos alunos dos anos iniciais, e professores que buscam constantemente conhecimentos e valorizam suas experiências no âmbito escolar. Este trabalho é apresentado através de uma pesquisa bibliográfica, buscando em todo…

cite e explique cada um dos princípios que norteiam as diretrizes do ensino fundamental. a) Infância (6 a 10 anos): período marcado por mudanças significativas na vida da criança, sendo um momento crucial para o desenvolvimento cognitivo, físico, psicológico e social, no qual a criança reconhece as múltiplas facetas de descoberta do mundo e de construção de conceitos, regras e limites. b) Criança: entendida como sujeito de direito/desejo, capaz de pensar, sentir e agir no e com o…

pessoa, conhecer suas características e potencialidades e reconhecer seus limites, são muito importantes para o desenvolvimento da identidade e para a conquista de sua independência. A possibilidade das crianças de terem confiança em si própria e o fato de sentirem-se acolhidas, ouvidas, cuidadas e amadas, proporciona uma estabilidade para a formação pessoal e social da criança. O ato de ter que tomar decisões ainda muito cedo para suas idades, escolhendo e assumindo pequenas…

que de fato represente a identidade própria desta unidade escolar com aval de todos os seguimentos. Sem perder de vista as trajetórias a referências históricas, sociais, administrativas, culturais e políticas. A proposta do projeto político pedagógico será caracterizada como um documento de ação no âmbito da gestão democrática, financeira, participativa e pedagógica desta unidade escolas, onde se na discussão de questões relativas ao desenvolvimento do ensino e aprendizagem. Neste…

JUSTEM RA: 7599631571 MARIA CAROLINA ORTIZ B. ESTEVES RA: 7581613068 MONIQUE COUTINHO DE OLIVEIRA RA: 7705668891 Professor: Tutora Presencial: Márcia Porto PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM São Gonçalo/R.J. 2014 CENTRO UNIVERSITARIO PLÍNIO LEITE POLO SÃO GONÇALO CURSO DE PEDAGOGIA ANA CLAUDIA BATISTA A. RIBEIRO RA: 7534608277 CLAUDIA GOMES FERREIRA

em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. [...] (art. 23 LDBEN/96) A educação é um direito do cidadão e é obrigatória a matrícula de crianças a partir dos seis anos de idade. A participação de todos os cidadãos é assegurada pelas disposições dos…