Construção Da História De Vida Da Criança

Eraldo Miranda, que conta a história dos três porquinhos conta que mae deu uma quantia em dinheiro para cada porquinho para que cada um pudesse seguir sua vida, entao eles foram comprar material de construção para levantarem sua casa, o primeiro porquinho fez sua casa de palha, o segundo fez de barro e o terceiro fez de tijolo, a única casa que o lobo não consegue derrubar. Como a Matemática está presente em todos os momentos de nossas vidas, nesse livro ela…

atividade, visando sua importância para a aprendizagem da criança com relação aos temas abordados e a assimilação dos conteúdos trabalhados com o cotidiano da criança. síntese reflexiva interdiciplinar O texto “Uma abordagem integrada da aprendizagem” engloba diferentes aprendizagens que podem ser enriquecidas e relacionadas com os estilos e aprendizagem, associação e aplicação de informações para a formação da criança. Ele relata experiências científicas…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COM-PREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COM-PREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA Historicidade, Curso de Pedagogia…

do que nunca, um objetivo primordial na formação de crianças que estejam aptas para viver em uma sociedade plural, democrática e em constante mudança [...]. “Ela deve intervir com intencionalidade educativa de modo eficiente visando a possibilitar uma aprendizagem significativa e favorecer um desenvolvimento pleno, de forma a tornar essas crianças cidadãs numa sociedade democrática” (MECD/SEF, 1998). Historicamente, o trabalho com crianças da Educação Infantil, em seus primórdios,…

Emilia Ferreiro demonstram que a leitura e a escrita como objetos cultural do conhecimento são adquiridas por um processo de autoconstrução, no confronto e interação da criança com o meio, essa construção inicia-se com o pensar, pensar com liberdade o que favorece e facilita o pensar com criatividade. A principio a criança necessita de interação de outras pessoas para solucionar problemas, através da leitura, a linguagem falada, é fundamentalmente um meio de interação entra as…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JUSTINA MARCIA VANESSA RODRIGUES VANILDA ARAÚJO A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO - JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DE VALORES ÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS. RECIFE 2012 JUSTINA MARCIA VANESSA RODRIGUES VANILDA ARAÚJO A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DE VALORES ÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do…

as horas, Cleide Vitor Mussini Batista, que acompanhou nossa trajetória, nossa meta “Conclusão do curso superior”. Ao professor... Também à professora... Aos professores e colegas que contribuíram para a realização de mais uma etapa de nossa vida, nosso muito obrigada. SOBRENOME, NICOLODI, Cleide Marisa Bianchetti Nicolodi; JORNADA, Mara Jane Ivo; LAZZARETTI, Salete Tonet.LITERATURA INFANTIL: 2006. 45 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 as possibilidades de intervenção do assistente social no atendimento a criança e adolescente. 4 3 CONCIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho busca desenvolver uma reflexão do trabalho do assistente social como profissional que trabalha com um enfrentamento de questões sociais que visa a melhoria de qualidade de vida de toda uma sociedade. E importante que tenhamos conhecimento sobre os direitos estabelecidos em lei para

1 INTRODUÇÃO O interesse em pesquisar sobre os contos de fadas na educação infantil e sua influência na formação da criança, surgiu pelo encanto em que os mesmos causam nas crianças, também podemos dizer que este tema tem raízes em nossa própria história, envolvida por professores que liam contos de forma inexplicavelmente mágica. Além disso, consideramos um tema relevante na formação inicial de professores, pois contribui para uma reflexão em sua prática pedagógica. Sendo…

identidade da criança é um processo permeado por perguntas como: ''Quem sou eu?'', ''Como sou?''. As respostas a essas perguntas são essenciais para a construção da personalidade. Logo cedo, a criança começa a se perceber como sujeito e obter consciência corporal para se desenvolver e se organizar no espaço. Educar nunca foi uma tarefa fácil nem tampouco um simples repasse de conteúdos, mas antes de tudo, uma postura, um pensar, uma atividade profissional em busca de criar nas crianças…