Considerações Finais De Aprendizagem Organizacional

DESAFIO PROFISSIONAL: MATEMÁTICA E PROCESSOS GERENCIAS. Desafio de Aprendizagem apresentado como requisitos para obtenção de notas nas disciplinas Matemática e Processos gerencias, do Curso de Tecnologia em Recursos Humanos e Logística da Universidade Anhanguera-Uniderp, Polo Centro de Ensino Interação, sob a orientação da Tutora Presencial Andréia Patrícia Rodrigueiro. CAMPO GRANDE/MS 2014 Sumario 1. Introdução......................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP DESAFIO DE APRENDIZAGEM: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO ALESSANDRA OLIVEIRA ALMEIDA RA 2043113841 ALEXANDRA MARIA DUTRA DA SILVA RA 2034994742 ANA LUIZA ARRUDA ALI RA 2034991158 CLAUDINEI APARECIDO LOPES DA SILVA RA 4158256653 DANIELA GIOVANA DE SOUSA RA 2065125739 POLO PIRACICABA 2010 DESAFIO DE APRENDIZAGEM: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO Atividade Avaliativa para o 2º Semestre da Matriz Disciplinar de Administração EAD, da Universidade Anhanguera…

extrema importância. A criação do conhecimento organizacional e a aprendizagem organizacional são temas correlatos e interdependentes, estudados no âmbito da Gestão do Conhecimento. Dentre os estudiosos sobre os dois temas, destacam-se Nonaka e Takeuchi, com a Teoria da Criação do Conhecimento organizacional, o modelo SECI e seus desdobramentos, e Crossan, Lane e White com o framework dos 4I’s, referente ao processo de Aprendizagem Organizacional. Constatada a existência de certas semelhanças

APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DE GRANDE PORTE Patricia Lopes de Oliveira Cientistas Associados Ltda. – patricia.oliveira@cientistasassociados.com.br Rosangela Maria Vanalle Universidade Metodista de Piracicaba – rvanale@unimep.br Abstract The aim of this article is to show the result of the case study at the means of organizational learning used by a big company, located in the countryside of Sao Paulo State. The contribution to detached the…

é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: . Favorecer a aprendizagem. . Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. . Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. . Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. . Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. . Auxiliar no desenvolvimento…

00000000000 DESAFIO PROFISSIONAL CAMPO GRANDE/MS 2014 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA 1º Semestre DESAFIO PROFISSIONAL: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL E TECNICA DE NEGOCIAÇÃO. Desafio de Aprendizagem apresentado como requisito para obtenção de nota nas disciplinas Comportamento Organizacional e Técnicas de Negociação, do Curso de Administração e Ciências Contábeis Universidade Anhanguera-Uniderp, Polo Centro de Ensino Interação, sob a…

6 Características Fundamentais...................................................................11 Considerações Finais................................................................................12 Referências..............................................................................................13 Resumo A tríade da aprendizagem organizacional tem como foco principal a junção do planejamento, estratégia e participação dentro das…

atuação profissional, e diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável. • Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração, pareceres e perícias administrativos, gerenciais, organizacionais, estratégicos e operacionais. Produção Acadêmica • Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3. • Relatório Final desenvolvido na Etapa 4, reunindo os resultados finais das etapas desta ATPS. …

............................................08 6 APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL......................................................................09 7 GESTÃO DO CONHECIMENTO NA ORGANIZAÇÃO..............................................10 7.1 A IMPORTANCIA DO CONHECIMENTO PARA AS EMPRESAS .........................10 8 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO ........................................................................11 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................

de a administração ser uma habilidade humana, e sobre os acontecimentos sociais que ocasionaram o surgimento das Teorias da Administração, a partir do conteúdo apresentado no Livro-Texto da disciplina, Teoria Geral da Administração (identificado ao final da ATPS), e em outros livros de Administração que tratem do assunto, disponíveis no acervo da biblioteca do Polo de Apoio Presencial. Passo 2 (Equipe) Discutir, entre o grupo, sobre os estudos indicados no Passo 1 e apresentar os…