Trabalho

tese de doutorado foi em cima do mesmo assunto, porém, a desnutrição ocorreu em outra fase da vida e foram analisados outros parâmetros de comportamentos e neurológicos. Já atuei como docente na Universidade de Uberaba (UNIUBE) nos cursos de Fisioterapia e também na Universidade Paulista (UNIP) campus de Araraquara nos cursos de Enfermagem e Farmácia Bioquímica. No Centro Universitário Claretiano, sou professora nas áreas de Anatomia e Neuroanatomia no curso de Fisioterapia, Biologia Humana, Anatomia Humana Geral e Fisiologia Humana Geral e Aplicada no curso de Licenciatura em Educação Física e Fundamentos Biológicos no curso de Bacharelado em Educação Física. Sou uma apaixonada pelo corpo humano e será um imenso prazer participar da construção de seu conhecimento e sua formação profissional. e-mail: camilatv@yahoo.com Profª. Drª. Camila Tavares Valadares da Silva FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS Plano de Ensino Caderno de Referência de Conteúdo Caderno de Atividades e Interatividades © Ação Educacional Claretiana, 2011 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Bacharelado em Educação Física Disciplina: Fundamentos Biológicos Versão: jul./2012 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Acadêmico: Prof. Ms. Luís Cláudio de Almeida…

METODOLOGIAS UTILIZADAS PELO PROFE SSOR DE BIOLOGIA PARA DESPERTAR O INTERESSE E CURIOSIDADE DO ALUNO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA MACAPÁ 2013 Adriana Gomes Aguiar da Silva Alzenir Freitas da Silva Josiane Maia Martins Luciane dos Santos Dias Nilma de Souza Silva ESTUDO A RESPEITO DAS METODOLOGIAS UTILIZADAS PELO PROFESSOR DE BIOLOGIA PARA DESPERTAR O INTERESSE E CURIOSIDADE DO ALUNO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA Projeto apresentado à…

............... | 08 | | REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................... | 09 | 1 INTRODUÇÃO A Biologia Educacional foi criada para figurar como um estudo introdutório a temas, como, por exemplo, o desenvolvimento e o funcionamento do sistema nervoso, discussões sobre a organização das sociedades animais, teorias sobre a origem e evolução dos seres vivos, assuntos estudados em Psicologia, Sociologia, Filosofia etc. A biologia educacional é uma…

Ciências Naturais Metodologia da Pesquisa Educacional – IBB046 Prof˚. Me. Saulo C. Seiffert Santos. Alunos: Thais Brito, Lucas Di Lima e Josielma Ferreira. Organização do Projeto de Pesquisa TEMA GERAL: ANALOGIA NO ENSINO DELIMITACAO DO TEMA: O USO DE ANALOGIAS NOS LIVROS DIDATICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO DE CITOLOGIA. PROBLEMA DE PESQUISA: Com a nova reformulação dos livros de biologia (2010 – 2012) de acordo com as orientações dos PCN’s o uso de analogias nos mesmos tem…

Universidade Federal do Amazonas Instituto de Ciências Biológicas Licenciatura em Biologia ADALZINDA PINTO ARAÚJO RELATÓRIO DE VISITA PEDAGÓGICA Benjamin Constant 2010/4 ADALZINDA PINTO ARAÚJO RELATÓRIO DE VISITA PEDAGÓGICA Relatório de estágio do curso de Licenciatura em Biologia da Universidade Federal do Amazonas, sob…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR/EDUCADOR (Dê um nome ao seu portifólio) Obs.: tudo q estiver de vermelho é para ser modificado ao seu gosto. ITABUNA 2008 O Seu nome aqui TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR/EDUCADOR Portifólio Acadêmico apresentado como Trabalho de…

CURSO DE MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E MULTIDISCIPLINARIDADE CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BIOLOGIA E DE MATEMÁTICA NUM CURRÍCULO INTEGRADO CANGUARETAMA/RN 2014 CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BIOLOGIA E DE MATEMÁTICA NUM CURRÍCULO INTEGRADO Artigo apresentado ao Componente Curricular Estudos Transversais e Multidisciplinaridade, do Curso de Mestrado Profissionalizante em Ciências da Educação e…

aula: O Ensino de ciências e de biologia: a aula, o plano de curso e projeto pedagógico Pré-requisitos necessários ao desenvolvimento do tema: Para o desenvolvimento do tema é necessário que os acadêmicos tenham apreendido os seguintes conhecimentos: - Regulamentação e parâmetros a cerca do estabelecimento das diretrizes curriculares nacionais ao ensino de ciências e de biologia - Aspectos conceituais dos elementos: Aula, Plano de Curso e Projeto Pedagógico Objetivos…

VIVIANE VIEIRA BISPO A VIDA NA ESCOLA Iramaia 2011 VIVIANE VIEIRA BISPO A VIDA NA ESCOLA Memorial Educacional apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Metodologia do Ensino Superior. Orientador: Prof. Suely Calabri Iramaia-Bahia 2011 APRESENTAÇÃO Este Memorial…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E AMBIENTAIS CAMPUS IV – CHAPADINHA CURSO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PRÁTICO ENSINO DE BIOLOGIA (225 HORAS) Discente: Edimara Araújo Sampaio Coordenador de estágio: Profa. Dr. Paulo Sergio Bezerra Supervisor Docente (UFMA): Profa. Dr. Regis Catarino da Hora Supervisor técnico (escola): Profa. Maria Raimunda Silva Relatório…