Consideração Final Didatica

cultural dos alunos. (Redação dada pela Lei nº 12.287, de 2010). O próprio governo entende a importância da música na educação Brasileira e por isso ele fez essa alteração na lei. 1.2 Os primeiros sons na vida da criança: Levando em consideração que a audição, segundo vários autores e pesquisadores da área de educação musical infantil, é um dos fatores mais importantes para a musicalização, pensamos em um jogo que trabalhasse esse sentido, mas que abrangesse todas as faixas…

critérios e indicadores de avaliação podem ser avaliados em vários níveis: educacional (políticas públicas, filosofia de educação, missão e estratégias das instituições escolares, curricular e de aprendizagem), Curricular (PPP da escola, estratégias didáticas, desempenho dos professores, desempenho dos alunos, entre outros) e a de Aprendizagem (conhecimento, atitudes, práticas) que fica sob responsabilidade do professor. O texto também nos mostra os instrumentos e técnicas de…

Cada vez mais indícios comprovam que a concepção tradicional de ensino vai aos poucos cedendo lugar para novas abordagens, novas propostas didáticas. Na concepção tradicional, o saber era exclusividade apenas do professor, uma vez que esse era o detentor do conhecimento; e o aluno, um mero e passivo receptor das informações repassadas. A situação que atualmente impera é que o aluno se sente um sujeito ativo em busca de seu próprio conhecimento, concepção essa que nos remete a uma…

..........................................................................................06 Execuções do estágio...................................................................................................................07 Considerações Finais..................................................................................................................09 Referências......................................................................................................................

apropria dela. A importancia dos grupos orerativos residem no fato de que sao ferramentas de incorporação do saber caracterizado pela didatica que torna o individuo um agente ativo e responsavel da mudança de habitos. Alem de serem instrumentos de acolhimento, vinculo, integralidade, co-responsabilidade e trabalho em equipe. Para elaborar a consideração final deste trabalho propomos a tarefa de apontar alguns pontos importantes que não foram contemplados no decorrer do texto.…

hipóteses sobre o conteúdo que se lê. Por isso a leitura pode ser considerada um processo constante de elaboração e verificação de previsões que levam a construção de uma interpretação. Há ainda um prefácio, uma introdução e um anexo no final do livro, com sequências didáticas para exemplificar. Precisamos aportar ao texto nossos objetivos, ideias e experiências prévias. Para podermos nos envolver em qualquer atividade de leitura, é necessário que estejamos sentindo capacidade para ler…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO: PEDAGOGIA ATPS – DIDÁTICA Disciplina: Didática Prof.º Luiza Regina Guerreiro Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck FLORA MARIA SANCHEZ MAYORAL RA: 4932931566 IRACILDA MARIA DA SILVA RA: 1299927318 KENIA BARRETO GARCIA PIAI RA: 4732905143 SIMONE GARCEZ SOTO RA: 4573912885 Santa Bárbara D’ Oeste, 19 de novembro de 2012. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

matemática. Têm de ser levado em consideração à risca.Quando se reduz conceito, foge do sentido do que a instituição brasileira, que tem normas quer passar para o aluno sobre os conceitos da matemática. 2. BROUSSEAU, G. Théories des Situations Didactiques, Grenoble, La Pensée Sauvage, 1998. Assim, aprender matemática passa a ter um significado enquanto conhecimento e instrumento de desenvolvimento humano numa perspectiva mais ampla do que a do domínio da didática matemática. O…

Pessoal de Nível Superior Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 6. CEP: 70.040-020 Brasília/DF Brasil RELATÓRIO DAS ATIVIDADES BOLSISTAS São Luís/MA 2014 Relatório de Atividades ( x ) Parcial ( ) Final 1. DADOS DA INSTITUIÇÃO Nome: Universidade Federal do Maranhão – UFMA Endereço: Av. dos Portugueses, 1966, Bacanga - CEP 65080-805, São Luís - MA Telefones: 3271-8000 CNPJ: Responsável legal da instituição/escola: Reitor Natalino Salgado Filho

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO INSTITUTO POLITÉCNICO DO PORTO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA - 3ºAno UNIDADE CURRICULAR: Didática da História e Geografia de Portugal “O tempo passa, e as coisas mudam.” DISCENTES: Carina de Jesus Vicente de Castro, 3120609 Joana Isabel Rocha Almeida, 3120270 Maria Mavíldia Morais Figueiredo, 3120278 DOCENTE: Cristina Maia Porto, 2015 ÍNDICE Introdução ................................................................................................