Consideração Final Brinquedoteca

50 Figura 91: Piscina com tobogã ................................................................................. 51 Figura 92: Piscina para Crianças ............................................................................. 51 Figura 92: Brinquedoteca e Salão de Jogos ............................................................. 52 Figura 93: Área Esportiva......................................................................................... 53 Figura 94: Área Esportiva..................

e toda minha família por me incentivar a chegar até aqui. Agradeço ao meu irmão Felipe por ser um espelho para meu crescimento. Agradeço ao meu amado noivo Bruno por estar comigo em todos os momentos e, principalmente, por me compreender neste final tão conturbado, além de me fortalecer para conseguir chegar onde estou. Agradeço a todos aqueles que contribuíram para meu crescimento e agregaram em minha vida. E para minha querida equipe de trabalho eu só tenho a dizer MUITO…

Bianca Bortolini PLANO DE NEGÓCIO DE UMA ESCOLA INFANTIL BILINGUE NO MUNICÍPIO DE LAJEADO/RS Trabalho de conclusão de curso de graduação em administração na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com ênfase em Marketing. Conceito final: Aprovado em ............ de .....................................de........... BANCA EXAMINADORA __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________…

Natal, e informações na internet. Com o objetivo de informar sobre a importância dos materiais didáticos na educação, tenho como foco neste trabalho associar a influência da tecnologia e as dificuldades de aprendizado na educação atual, levando em consideração a fundamental importância do uso dos materiais didáticos. As dificuldades de ensino-aprendizagem atual são diferenciadas das dificuldades antigas. O mundo atual proporciona aos alunos todo e qualquer tipo de informações e…

ênfase, por ser o brinquedo a essência da infância. Diante deste novo pensamento, o lúdico passa a ter uma conotação que extrapola a infância, sendo necessário criar espaços específicos destinados a vivências lúdicas. Espaços estes denominados de brinquedoteca/ ludoteca. Com estas novas formas de entretenimento (brinquedos e brincadeiras), as brincadeiras que já muitos consideram do passado estão cada vez mais esquecidas. Jogar bola, polícia e ladrão, rouba bandeira, amarelinha, pular…

da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos”. Dessa forma, a Educação Física deve ser exercida em toda a escolaridade. “A consideração à particularidade da população de cada escola e a integração ao projeto pedagógico evidenciou a preocupação em tornar a Educação Física uma área não-marginalizada”. (PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, 1997, p. 19). É preciso…

influenciando positivamente no processo de aprendizagem e desenvolvimento de crianças na Educação Infantil. Quando se trata de Educação Infantil é de bastante relevância considerar alguns pontos específicos e fundamentais da criança. Devese levar em consideração que trabalhar com Educação Infantil é trabalhar com seres em desenvolvimento psicológicos e físicos dotados de bastante energia e capacidades que precisam ser exploradas e trabalhadas. A ludicidade não proporciona apenas…

letramento com o auxílio das atividades lúdicas possa ser eficaz o papel do professor é fundamental. O mesmo deve utilizar uma prática pedagógica que otimize o educando ao conhecimento facilitando a inclusão das atividades lúdicas na escola, levando em consideração o desenvolvimento de cada criança, assim alcançando o sucesso no processo de alfabetização e letramento. 2 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Deve-se reconhecer que alfabetização e letramento têm definições distintas.…

– Estrutura física Foto 2 – Cozinha [pic] Fonte: Alcinete Viana Baía A escola-campo teve sua estrutura física modificada neste ano, em virtude da demanda por vagas o que provocou a adaptação da Sala da Brinquedoteca em sala de aula. Foto 3 – Adaptação da Sala de Brinquedoteca [pic] Fonte: Clarice do Livramento Lamarão Tanto as salas de aula quanto os banheiros, não são adequados para atender a clientela, mas, percebemos os esforços desmedidos das professoras em adaptar o…

Com a divisão de tarefas no grupo, ficou acertado de que um grupo observaria a professora e as demais seriam incumbidas de observar as crianças e outras a registrar todo o ocorrido. Esta atividade teve como objetivo repensar os espaço lúdico da brinquedoteca, o brincar e a criança e sua relação entre a prática do profissional de educação infantil. Até aos 3 anos, a criança não distingue verdadeiramente entre o que é brincadeira e o que é a realidade. Mas, a partir dessa idade, começa a…