Consideraçoes Finais De Diversidade Educativa

Strang e Edilaine. Tutora eletrônica: Gisele Vidotti Tutor(a) de sala: Maria Elena Pereira de Souza Goiânia 2014 Introdução O Brasil na atual conjuntura, marcado pelo processo de globalização, vem interferindo nas políticas educativas de maneira profunda e significativa, acarretando uma série de consequências que colocam em questão o conceito de Pedagogia e o papel do pedagogo na atual contexto. Diante disso, a identidade da Pedagogia vem sendo construída em meio…

docente inclusiva, participativa, livre de valores preconceituosos, com elementos suficientes para uma ação planejada e eficaz, apta a colaborar na transformação da escola em espaço de aceitação das diferenças, onde os alunos aprendem a convier com a diversidade. Palavras - chave: Sociedade. Escola. Inclusão. 1 INTRODUÇÃO Pedagogia é a ciência da educação que incide em todos os ambientes, pois é o resultado da socialização, a cada momento a educação vêem se tornado prioridade em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA FARIAS RU 841172 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA TERRA BOA 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA FARIAS RU 841172 Relatório de Pesquisa E Prática Profissional Diversidade Educativa – Apresentado à UTA- Diversidade Cultural Fase II Curitiba – FACINTER Tutor local: Vivian Monteiro da Rocha Fernandes

Pedagogia é a ciência que tem por objetivo estudar a educação, o processo de ensino e aprendizagem. É um campo de estudos com identidade e problemáticas próprias, o objetivo das ações pedagógicas se formam nas relações entre os elementos da pratica educativa: o sujeito enquanto educando, o educador, os saberes e seus contextos. Na Pedagogia se estuda a problemática integrando os enfoques parciais das divergências sociais e cientificas em função de uma aproximação global e intencional…

Considerações finais O tema “Escola, Currículo Escolar e AAC Diversidade cultural: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola”, é de suma importância para a prática docente, entendendo aqui a diversidade, a riqueza cultural que se observa em nosso país, bem como as oportunidades de encontro das diferenças durante a trajetória na educação e a partir destes encontros as construções de conceitos e saberes que podemos realizar,…

um campo científico e campo profissional. A seguir, as posições do autor de forma sintética: Pedagogia é, antes de tudo, um campo científico, não um curso. Há uma diversidade de práticas educativas na sociedade que se realizam em muitos lugares e sob várias modalidades. Todas as pessoas que lidam com algum tipo de prática educativa relacionada com o mundo dos saberes e modos de ação são pedagogos. O objetivo do curso de Pedagogia não é somente a docência. Disso conclui-se que a…

Brasileira e Educação e Diversidades Jaqueline Rosiane Morais, RA : 2848238185 Jaqueline Oliveira Rodrigues, RA: 2851197738 Lais Fernanda Millani Lopes, RA : 2859108264 Raquel Ribeiro Leite, RA : 2848211488 Rubirene Alvino De Barros, RA : 28619445527 DESAFIO PROFISSIONAL Tutora à distância: Michele Barros Sorocaba 15/04/2015 INTRODUÇÃO O Desafio proposto por este trabalho aborda como principais assuntos a inserção das diferenças raciais entre outras diversidades do mundo…

PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ROSIANE APARECIDA ROCHA DA SILVA RA: 9134260272 CAMILA DE LUCENA RA: 8519837991 JULIANA DA CONCEIÇÃO ROCHA NICOLAU RA: 9368283991 KÉSIA ROCHA CUNHA RA: 6789431137 GREYZIELEM IDALINA DUARTE RS: 8520894483 CLAUDIA MARQUES GUARULHOS, ABRIL DE 2014 Índice Introdução 3 Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. 4 Parâmetros Curriculares…

CURITIBA LUCIANA SILVA GOMES FERRO RU 300286 ROSEMEIRE DOS SANTOS DA SILVA RU 292353 PORTFÓLIO DA UTA DIVERSIDADE CULTURAL ITAPEVI 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCIANA SILVA GOMES FERRO RU 300286 ROSEMEIRE DOS SANTOS DA SILVA RU 292353 O MENINO, A PIPA E O VENTO Trabalho apresentado à disciplina de Educação e Diversidade no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.

de necessidades educativas especiais. Duas vertentes serão abordadas nesse artigo. A primeira é teórica, portanto, histórica. A segunda vertente a ser evidenciada é relacionada ao processo de inclusão e acerca da reformulação do currículo educacional atual para atender alunos com necessidades especiais. Por meio de referências bibliográficas de autores como: Ezequiel, Ander-Egg; Minetto; Sanchez Manzano e Mazzotta, foi possível constatar que o portador de necessidades educativas…