Consideraçao Final Educaçao Infantil

interdisciplinar individual A importância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança Maceió-AL 2015 UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ IVANEIDE SALUSTIANO DA SILVA Trabalho solicitado para obtenção de nota nas disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar…

de Educação Infantil Tio Chico da BM O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS NA FAIXA ETÁRIA DE 4 A 6 ANOS, E O CONTEXTO DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL TIO CHICO DA BRIGADA MILITAR CLAUDIA CUGNASCA BOROWSKI HANSEN Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) – Porto Alegre/RS – Brasil ccugnasca@bol.com.br 1.INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo geral investigar o desenvolvimento motor de crianças em tenra idade (4 a 6 anos), de uma escola de Educação…

UNIVERSIDADE ANHANQUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância VIVIANA CONCEIÇÃO DA SILVA-RA: 407601 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL BELÉM-PARÁ 2014 UNIVERSIDADE ANHANQUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância VIVIANA CONCEIÇÃO DA SILVA-RA: 407601 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio apresentado Ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP Como…

aluno, mantendo assim a disciplina e a ordem na sala de aula, é importante que o professor não seja autoritarista e que tenha certa facilidade em verificar o que o aluno já sabe e como consegue aprender, levando em consideração suas condições e sua cultura, valorizando assim a educação e o aluno Atualmente no sistema educacional temos o sistema apostilado de ensino, nas escolas do Estado e em várias prefeituras, este sistema é uma ferramenta de suma importância para o trabalho do…

TEMA: Construção da Identidade 2-JUSTIFICATIVA: Quando falamos em relações sociais dos pequenos, não podemos esquecer que suas primeiras relações sociais ocorrem na educação infantil, principalmente com sua família, onde a qualidade do relacionamento que estabelecem com os pais, é fundamental para o desenvolvimento social. Afeto e atenção recebidos quando pequenos por parte dos pais, dos professores e demais adultos com os quais convive, o auxiliam a ver o mundo de forma positiva e…

MÍDIA E CONSUMO INFANTIL: UM DESAFIO DA COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO Saraí Schmidt1 - Feevale CNPq / Fapergs Resumo: Este trabalho resulta de estudo que contempla a análise de propagandas que tematizam o universo infantil, oficinas de Mídia e Educação com crianças da rede pública e discussão com acadêmicos de Comunicação Social e Pedagogia. O objetivo central da pesquisa é problematizar os ensinamentos da mídia sobre a infância, estabelecendo uma política cultural que demarca o que…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. TÍTULO III Do Direito à Educação e do Dever de Educar Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será…

de leitura e escrita para o melhor desempenho das práticas sociais e profissionais existentes na sociedade. Sem o domínio dessas habilidades, o educando encontrará dificuldades de expressão oral e escrita. Diante das transformações ocorridas na educação é fundamental que o docente esteja em constante aprendizagem para a ampliação de seus conhecimentos, pois não só os educadores, mas também os educandos fazem parte desta evolução, e cabe a cada um ser o principal responsável por estas…

Deste modo, há um determinado número de fatores críticos que deverão ser levados em consideração para um processo de planejamento com sucesso: Metas - Estabelecer metas realistas a atingir. Esta deverão ser específicas, mensuráveis e estabelecidas com limites temporais. Compromisso - A tarefa a empreender deverá ser assumida por todos os envolvidos. Prazos - Deverão ser estabelecidas datas-chave, subdividindo a meta final e permitindo uma monitorização contínua e uma medição da evolução…

1. INTRODUÇÃO Analisamos o trabalho e a rotina de uma Escola de Educação Infantil, onde, a nova ordenação legal trazida pela Constituição de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de Educação Nacional define a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica. Esse reconhecimento traz, tanto para os municípios quanto para as instituições e para os próprios professores, um aumento de responsabilidades para com as crianças e suas famílias. Uma delas é representada pela…