Consideraçao Final De Diversidade Cultural

DESAFIO PROFISSIONAL Respostas do Desafio Profissional apresentado às disciplinas Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira, como parte da avaliação nas referidas disciplinas São Luis/MA 2014 INTRODUÇÃO O objetivo do Desafio Profissional é verificar a legislação que defende o respeito às diversidades culturais e ponderar as implicações práticas do multiculturalismo na edificação do projeto pedagógico…

INTRODUÇÃO O trabalho aborda como tema a diversidade e seus aspectos, apresentados neste caso através de imagens e a construção de textos que contextualizam a diversidade histórica, lingüística e cultural assim com sua relevância no âmbito da pedagogia. O Brasil é rico em diversidade, desta forma somos convidados a vivenciar com estas diferenças, contamos também com a filosofia que procura entender o pensamento

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA POLO JARU RO SHIRLEI NEVES DA SILVA DIVERSIDADE NO CONTEXTO BRASILEIRO JARU -2013 SHIRLEI NEVES DA SILVA DIVERSIDADE NO CONTEXTO BRASILEIRO Trabalho avaliativo

PLANO DE AULA PLURALIDADE CULTURAL: RACISMO JUSTIFICATIVA: Atuar na pedagogia significa demonstrar imparcialidade no que se refere a diversos assuntos problemáticos, contudo, um professor pesquisador deve oferecer subsídios para que o educando construa seus conceitos e conhecimentos. Seria demagogo não reconhecer que entre alunos em sala de aula não há (pré) conceitos em relação à diversidade cultural e especificamente aos alunos afro descendentes, assim em complemento à lei…

Não gerada Podemos pensar a escola como um espaço de conflitos porque? Alternativas 1 - Nela se reproduz somente o conflito econômico, entre pobre rico, ou seja, escola pública e privada 2 - Nela se reproduz os conflitos econômicos, políticos, culturais e ideológicos, sendo esses mediações da sociedade. 3 - Nela se reproduz somente o conflito cognitivo, sendo que deve existir uma divisão entre os alunos inteligentes e os que tem dificuldade de aprendizagem 4 - Nela não se reproduz…

Disciplinas: Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Araçatuba / SP 2015 INTRODUÇÃO Neste trabalho focaremos o Projeto Pedagógico Curricular nas escolas através de atividades relacionadas ao multiculturalismo e diversidades. Analisando a legislação que ampara o respeito as diversidades culturais. As Transformações ocorridas no campo educacional e no pais, marcaram o reconhecimento da legislação que ampara o respeito as diversidades culturais. “Lei de…

de Pilar do Sul, Licenciatura em Pedagogia. Estrutura e Organização da Educação Brasileira Tutor(a) Distância: Maria Clotilde Bastos Sumário INTRODUÇÃO 3 LEIS QUE REGEM A DIVERSIDADE 4 AS DIFICULDADES DO CURRÍCULO EM RELAÇÃO À DIVERSIDADE 5 PROFESSOR E A DIVERSIDADE CULTURAL 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 INTRODUÇÃO A família brasileira tem mudado com o passar dos anos. O tradicional modelo de família composta por um…

| 2. INTRODUÇÃO: O projeto “MITOS E LENDAS: Folclores” propõem entender o que é mito diferenciando de lenda através de atividades enriquecedoras das diversidades de tradições e costumes do povo brasileiro. As informações contidas no projeto são atividades lúdicas que envolvem todas as áreas de conhecimento. Iniciando de conhecimento popular sobre as tradições, lendas, provérbios, crendices populares, músicas

grupos culturais negros e de outras minorias, e como abordagem curricular contrária a toda forma de preconceito e discriminação no espaço escolar. No Brasil, esse movimento eclodiu a partir do século XX, com o grande desafio escolar de romper com estruturas rígidas de segregação e exclusão cultural, já que o preconceito é uma questão afirmadamente histórica em nosso País. Muitas escolas ainda possuem um currículo que não se preocupa com a formação da cidadania e não leva em consideração…

Sociedade; Identidade e Autonomia. Data: 19/ 11 / 2013 Conteúdo: Diversidades. Para a realização desse Plano de Aula, abordaremos de modo interdisciplinar as áreas de conhecimento que tratam a Natureza e Sociedade; e Identidade e Autonomia, identificando as diversidades existentes do povo brasileiro, levando em consideração suas identidades e diferenças que os caracterizam. Objetivos:  Conhecer as diversidades culturais existentes no Brasil: raças, crenças, vestimentas, entre…