Consideraçao Final De Diversidade Cultural

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE SETE QUEDAS-MS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA DISCIPLINAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade ALUNOS: BRUNA GONÇALVES GOMES - RA: 2867963956, GABRIELA APARECIDA DO PRADO – RA: 1715273900, LUCAS CARDOSO GOMES – RA: 2810813174 SETE QUEDAS-MS 02 DE ABRIL DE 2015 Introdução Este trabalho fala sobre os principais pontos que constituem os…

Desenvolvimento e Aprendizagem na Escola Elvira Souza Lima A ação pedagógica que não tem como base as possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento do período de formação, nem se utiliza dos instrumentos culturais possíveis segundo o período de formação e, além disso, não se apóia nas formas de pensamento presentes do educando será sempre uma ação pedagógica com pouca probabilidade de sucesso. Os procedimentos pedagógicos terão que, necessariamente, ser distintos conforme a idade de formação

desafio é a demonstração significativa da aprendizagem adquirida na Disciplina de Estrutura e Organização da educação Brasileira e Educação e Diversidade e da preocupação em concretizar a missão de promover o Ensino de forma eficiente reconhecendo e valorizando a diversidade humana, partindo de um processo de reconhecimento e respeito de nossas identidades culturais, com intuito de resgatar e fomentar atitudes individuais e coletivas contra o preconceito e a favor do respeito e as…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia edvânia barbosa ramos trabalho interdisciplinar individual diversidade Barra - BA 2013 edvânia barbosa ramos trabalho interdisciplinar individual diversidade Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Sociedade e diversidade no contexto educacional Processo Educativo no Contexto Histórico-filosófico;Comunicaçao e Linguaguem; Seminário I. Profs. Okçana

mais o problema da diversidade e multiculturalismo nas escolas, e tentar mostrar o desafio dos professores, e as idéias no qual eles tem que fazer malabarismo para passar ao aluno em sala de aula. O professor tem um papel extremamente difícil e importante dentro de sala de aula, pois ele acaba de certa maneira sendo o espelho dos alunos em sala de aula podendo ser bom ou ruim devendo sempre preservar a opinião e cultura de cada um. Tenho a nobreza de dizer que a diversidade cultural nas…

Enquanto, educadores, somos bombardeados pela diversidade seja cultural, física, econômica ou social. A grande questão é: será que estamos prontos para desempenhar nossa função? Como a nossa formação contempla a diversidade? De que forma, fomos a ela apresentados? Cursos, palestra de conscientização/sensibilização, políticas públicas, decretos, leis, e outros, são instrumentos que estão aí com ideais definidos – a concessão de uma educação diferenciada a quem de direito. Mas, e nós…

Letras Educação e Diversidade Tutora: Professora Maria Mariciane Moraes Nunes São José dos Campos, 23 de Abril de 2014 INTRODUÇÃO Com o intuito de gerar cidadãos tolerantes e respeitosos, que saibam valorizar as diferenças do próximo, a Escola Municipal Saber Conviver, faz-se conhecer um novo método de comemoração Familiar que respeite o Multiculturalismo e a Diversidade dentro da escola.…

DESAFIO PROFISSIONAL LEME / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LUCIO BASTOS PONTES – RA 1761104748 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional da disciplina: Educação e Diversidade do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: à distância: Maria Claudia Tiveron Leme da Costa LEME / SP 2015 Introdução A necessidade de se falar

Paulo: Brasiliense, 2000. P. 13-33. INTRODUÇÃO O CAMPO E A ABORDAGEM ANTROPOLÓGICOS [P.13-16] O homem sempre pensou e interrogou-se sobre se mesmo mas, o projeto de fundar uma ciência do homem, uma antropologia, é, muito recente. De fato, apenas no final do século XVIII é que se começa a constituir um saber científico, ou pretensiosamente cientifico, que tem o homem como objeto de conhecimento, em detrimento a natureza. Apenas nessa época é que o espírito científico pensa, pela…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Castanhal-Pará 2013 RENAN COIMBRA DAS NEVES trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: A DIVERSIDADE NA NOSSA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e