Considerando Seu Aprendizado Sobre Os Aspectos Sintáticos

movimentos, principalmente das mãos, a fim de transmitir uma mensagem. 7) Quanto à língua de sinais, podemos afirmar que: a) É uma língua natural à comunidade surda, que possui características próprias em seus planos fonológico, morfológico, sintático e semântico. 8) Garfield tem um dia preferido. Qual é o sinal do dia mencionado na imagem? Domingo...descanso!!! 9) O alfabeto manual, um tanto veiculado, é conceituado como: e) Um recurso utilizado para soletrar nomes…

prática oral) é adquirida naturalmente em contextos informais do dia-a-dia e nas relações sociais e dialógicas que se instauram desde o momento em que a mãe dá seu primeiro sorriso ao bebê. Mais do que a decorrência de uma disposição biogenética , o aprendizado e o uso de uma língua natural é uma forma de inserção cultural e de socialização. Por outro lado, a escrita (enquanto manifestação formal do letramento), em sua faceta institucional, é adquirida em contexto formais: na escola. Daí…

do nosso conhecimento lingüístico que nos prepara para captarmos o máximo possível, já que é muito difícil absorvermos a sua totalidade. Para a compreensão, contribui o nosso conhecimento lexical (das palavras), o sintático (da gramática, das relações entre as palavras) e o sintático-semântico (da construção dos elos coesivos). Um texto deve apresentar uma correlação lógica das idéias – coerência - e dos termos de ligação – coesão. COERÊNCIA TEXTUAL A coerência textual está ligada ao…

4) Quando começou a surgir estudos sobre as língua de sinais utilizadas pelas comunidades surdas? A Na década de 1960 B Na década de 1970 C Na década de 1950 D Na década de 1980 E Na década de 1990 Resposta A Os estudos sobre as línguas de sinais datam de 1960, quando Stokoe (1960), linguista americano, propôs uma análise linguística da American Sign Language (ASL) em seus aspectos estruturais básicos (fonológico, morfológico e sintático), o que torna as línguas de…

...................................................................... 75 2.3 Os termos acessórios ................................................................................................. 75 3 COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO: PROCESSOS SINTÁTICOS FUNDAMENTAIS PARA A FORMAÇÃO DAS SENTENÇAS............................................................... 77 3.1 Coordenação ou parataxe: relações de independência?.................................................... 78 3.2…

entendimento do que é Dislexia, está diretamente vinculada ao entendimento do ser humano: de quem somos; de como aprendemos e do por que podemos encontrar facilidades até geniais, mescladas de dificuldades básicas em nosso processo individual de aprendizado. Esse transtorno de aprendizagem é o de maior incidência em sala de aula. Segundo a Organização Mundial de Saúde, 8% da população mundial é disléxica. O número sobe para 15% em pesquisas realizadas pela Associação Brasileira de Dislexia.

Inúmero estudioso dedicados à questão, tem evidenciado que a linguagem é um instrumento mediador da aprendizagem. Para os ouvintes a linguagem natural é a fala. No entanto, para os surdos L1 é a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa é a L2. Considerando que a língua oral caracteriza-se pela modalidade oral-auditiva e a Língua de Sinais é uma língua espaço-visual, propomo-nos a investigar as seguintes questões: · Como se dá a aprendizagem da Língua de Sinais e da Língua Portuguesa…

subáreas, caracterizando-se assim como uma Ciência interdisciplinar. A informação é a identificação e significação de um objeto. Podemos dizer que uma informação existe quando é capaz de ser interpretada, associada, identificada através de um aprendizado. Desta forma, concluiremos este artigo evidenciando o quão relacional é a Semiótica que, por sua vez, estuda os signos, símbolos e significados dos objetos com a Ciência da Informação e como a sociedade contemporânea se relaciona,…

para todos. Para que haja a inclusão social para todos, é preciso mudar a forma de pensar e agir. É preciso respeitar o outro como ele é. Respeitar as diferenças e o tempo de aprendizagem de cada ser. As pessoas não são iguais. Portanto, o aprendizado também não é igual. A aprendizagem situa-se num processo de enriquecimento tanto para quem oferece como para quem recebe. As pessoas com necessidades especiais, por possuírem características que fogem ao padrão de normalidade,…

Ensino Fundamental no Brasil. Tal projeto se desenvolve e se baseia na aplicação de conhecimentos adquiridos através das disciplinas Arquitetura de Computadores, Princípios de Sistemas de Informação e Comunicação Aplicada. O estudo abrange vários aspectos tendo o computador como meio de pesquisa e instrumento pedagógico, ainda apresenta uma análise das tecnologias utilizadas para esta realidade, tais como o computador mais adequado, isto é, o hardware propriamente dito, e também o…