Pim modelo ti 2010

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia

ADRIANA DE SOUZA COSATI RA: 1005984 EDGARD ANTONIO DOS SANTOS RA: 1000976 FRANCISCO ASSIS L. FARIAS FILHO RA: 1006898 GUSTAVO A. A. DE OLIVEIRA RA: 1006115 HELDER DA SILVA GONZAGA RA: 1008136 HIRAM PRADO RA: 1009040

ESTUDO DA ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL: PROJETO UCA EM UM CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL DO DF

Brasília – DF 2010

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia

ESTUDO DA ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL: PROJETO UCA EM UM CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL DO DF
ADRIANA DE SOUZA COSATI RA: 1005984. EDGARD ANTONIO DOS SANTOS RA: 1000976. FRANCISCO ASSIS L. FARIAS FILHO RA: 1006898. GUSTAVO A. A. DE OLIVEIRA RA: 1006115. HELDER DA SILVA GONZAGA RA: 1008136. HIRAM PRADO RA: 1009040. Curso: Gestão em Tecnologia da Informação Semestre: 1º

Brasília – DF 2010

RESUMO

Este Projeto Integrado Multidisciplinar estuda o computador como instrumento pedagógico no Ensino Fundamental no Brasil. Tal projeto se desenvolve e se baseia na aplicação de conhecimentos adquiridos através das disciplinas Arquitetura de Computadores, Princípios de Sistemas de Informação e Comunicação Aplicada. O estudo abrange vários aspectos tendo o computador como meio de pesquisa e instrumento pedagógico, ainda apresenta uma análise das tecnologias utilizadas para esta realidade, tais como o computador mais adequado, isto é, o hardware propriamente dito, e também o software que será utilizado como sistema operacional. Cada plataforma sugerida, será acompanhada da sua respectiva análise, tais como hardware (CPU, memória e formas de armazenamento); software (sistemas operacionais como Windows, MAC-OS, Linux).

Palavras-chave: Software. Hardware. Pedagógico.

ABSTRACT

This Integrated Project Multidisciplinary studies the computer as an educational tool in elementary school in Brazil. This project develops and is based on the