Considerando Componente Curricular Da Educação Basica O E

O ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS. GUILHERME CARDOSO* JULIANA HARTLEBEN DA COSTA** RITA DE CÁSSIA MOREM CÓSSIO RODRIGUEZ*** RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar a importância do estágio curricular supervisionado na formação de professores de biologia, sob a óptica dos formandos 2010 em licenciatura em ciências biológicas da Universidade Federal de Pelotas. O estudo foi…

[pic] FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS CURSO DE LICENCIATURA MATEMATICA DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA. A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA A MATEMÁTICA COMO OBJETO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. AMADA LEITE SALVADOR 2010 MARIA AMADA LEITE DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA. A MATEMÁTICA COMO OBJETO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA.

presencial, IFRN, 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 6 2. JUSTIFICATIVA 6 3. OBJETIVOS 7 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 8 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 8 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 9 6.1. 6.2. 6.3. ESTRUTURA CURRICULAR DIRETRIZES PEDAGÓGICAS INDICADORES METODOLÓGICOS 10 11 12 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 13 8. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 14 9. INSTALAÇÕES E

.................................................................................. 29 3.4 Estrutura Curricular e Fluxograma do Curso ................................................................... 30 3.4.1 Concepções Gerais...................................................................................................30 3.4.2 Inovações quanto à flexibilidade dos Componentes Curriculares ............................ 30 3.4.3 Fluxograma ..................................................

AGUARDANDO HOMOLOGAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADOS: Ministério da Educação/Secretaria de Educação Profissional UF: DF e Tecnológica (MEC/SETEC) e Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Básica (CNE/CEB) ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio. COMISSÃO: Adeum Hilário Sauer, Francisco Aparecido Cordão, José Fernandes de Lima, Mozart Neves Ramos PROCESSO Nº 23001.000136/2010-95 PARECER…

modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Projeto aprovado pela Resolução nº. 76/2009-CONSUP/IFRN, de 26/11/2009. Adaptação da matriz curricular aprovada pela Resolução nº. xx/2011-CONSUP/IFRN, de 26/11/2009. . Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO COMISSÃO DE ELABORAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO: Gerda Lúcia Pinheiro Camelo…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS ADAPTAÇÕES CURRICULARES ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Secretaria de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira Coordenação Geral de Educação Especial Luzimar Camões Peixoto

Educação Física Escolar O profissional de educação física estuda várias disciplinas relacionadas à sua área, como sociologia, biologia, anatomia, primeiros socorros, educação física adaptada entre outras, mas se vê impedido de ministrar outras atividades que não sejam futsal, handebol, basquetebol e voleibol. “Afinal, o que é Educação Física?” que a Educação Física está relacionada com a ginástica, política, jogo, medicina, ciências, esporte e cultura. Estudando o assunto tenho que…

PRÁTICA DE ENSINO 2° ETAPA ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como exigência para a conclusão do componente Prática Pedagógica da 2ª etapa do curso de Letras – Português/Inglês. Este trabalho aborda a legislação referente à educação no nosso país e também o processo do planejamento e plano referentes ao Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Prefeito Joaquim Pedro Nascimento

UFPBVIRTUAL (83) 3216 7257 Carga horária: 90 horas Créditos: 06 Ementa Pressupostos teóricos sobre o ensino de Matemática na Educação Básica, a formação do professor e sua inserção no mercado de trabalho; a realidade educacional brasileira do ensino de Matemática na Educação Básica; fundamentos da metodologia, instrumentação e avaliação do ensino de Matemática na Educação Básica. Estudo, análise e vivência de situações da prática docente de Matemática na Escola Brasileira,…