Considerando As Noções Sobre Texto E Sentido Narração Des

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação à Distância 1º Semestre - Serviço Social Disciplina: Leitura e Produção de Texto Discentes: Adriana Valério RA:443720 Enilda Romero RA: 431714 Graciela Martins RA: 444097 Luciana Araújo RA: 431290 Tutor EAD. Dr. Luiz Roberto Wagner. Tutor Presencial: Vanessa Sanches Aquidauana,

oralmente ideias de um texto lido (por outro ou por si mesmo). 2- Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões Leitura: 3- Socializar as experiências de leitura. Escrita: 4- Produzir listas e bilhetes 5- Escrever textos memorizados 6- Revisar seus registros. Ortografia: 7- Utilizar os conhecimentos sobre a ortografia nas produções escritas Conteúdos: • Produção de listas e bilhetes • Escrita de textos memorizados( cantigas e parlendas)considerando a separação…

das dificuldades não desanimaram, sendo sempre o meu apoio, meu porto seguro me incentivando e confiando em mim. Ao meu esposo, Filipe, pelo seu apoio, paciência e dedicação.... À Profa Dra Ude Baldan, minha orientadora, por me mostrar a beleza dos textos, pela competência com que guiou o meu trabalho e pelos ensinamentos não só de literatura, mas de vida. Às professoras Dr. Sylvia Helena Telarolli de Almeida Leite e Dr. Renata Maria Facuri Coelho Marchezan pela leitura atenta do…

MODELO DE PRODUÇÃO DE SENTIDO ADVERTISING POWDER SOAP OMO IN 1957 AND 2007: A MODEL FOR THE PRODUCTION OF MEANING LA PUBLICIDAD DEL JABÓN EN POLVO OMO EN 1957 Y EN 2007: UN MODELO DE PRODUCCIÓN DE SENTIDO Marina A. E. Negri1 Ivan Santo Barbosa2 RESUMO: Este artigo faz um paralelo entre as linhas de comunicação empregadas na Publicidade do sabão em pó Omo em duas faixas temporais específicas: os anos de 1957 e 2007, para através dele, elaborar o percurso gerativo de sentido de…

CONCEPÇÃO SOBRE O MOVIMENTO: O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e Da cultura humana. As crianças se movimentam desde muito cedo,adquirindo maior controle sobre seu próprio corpo e apropriam-se cada vez mais das possibilidades de interação com o mundo. Ao movimentar-se as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais. Ao brincar, jogar, imitar e criar

assim como surgem, podem desaparecer. Esta coletânea traz estudos sobre uma variedade de gêneros textuais relacionados a algum meio de comunicação e analisa-os em suas peculiaridades organizacionais e funcionais, apontando ainda aspectos de interesse para o trabalho em sala de aula. Neste contexto, o presente ensaio caracteriza-se como uma introdução geral à investigação dos gêneros textuais e desenvolve uma bateria de noções que podem servir para a compreensão do problema geral…

aos poucos, do vocabulário e das leis combinatórias da língua. Nós vamos, também, treinando nosso aparelho fonador ( a língua, os lábios, os dentes, os maxilares, as cordas vocais) para produzir sons que se transformam em palavras, em frase e em textos inteiros. Em contato com outras pessoas, na rua, na escola, no trabalho, observamos que nem todos falam como nós. Há pessoas que falam de modo diferente por serem de outras cidades ou regiões do país, ou por terem idade diferente da…

para ampliar gradualmente o conhecimento e controle sobre o corpo e o movimento. Utilização dos recursos de deslocamento e das habilidades de força, velocidade, resistência e flexibilidade nos jogos e brincadeiras dos quais participa. Valorização de suas conquistas corporais. Manipulação de materiais, objetos e brinquedos diversos para aperfeiçoamento de suas habilidades manuais. MÚSICA O que os conteúdos sobre música na Educação Infantil, devem…

tendo sobrevivido aos dias de hoje, em sua maioria, notas de canto de página em cadernos de desenho. Ainda assim conseguimos com esse material compreender melhor as noções sobre seus métodos e teorias que aplicava. A base das observações científicas de Da Vinci era em uma crença profunda no valor da experimentação, pois segundo o texto, ele opunha­se completamente ao crer sem testar quando tratava­se do campo científico. Com isso, podemos dizer que ele era um homem além do seu…

lingüístico responsável pela construção de sentido que garante a interpretabilidade de um texto. As investigações conduzidas pela psicologia cognitiva têm investido esforços no exame da coerência a partir da perspectiva daqueles que recebem o texto. Este estudo examinou se o estabelecimento da coerência textual está relacionado à aquisição da leitura e da escrita com jovens e adultos, em processo de alfabetização, em uma situação de produção de texto. Alunos entre 15 a 45 anos,…