Considerações Do Autor Sobre Os Pcn De Artes

“A única coisa que interfere com meu aprendizado é a minha educação.” ALBERT EINSTEIN RESUMO Este trabalho discorre sobre a temática dos gêneros textuais, a partir de um passeio pela sua origem na retórica antiga e de seu desenvolvimento até a atualidade. Trata de modo mais específico da definição e da abordagem dos gêneros em sala de aula, de que modo os professores

Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior. Professora de Educação Continuada pela Tutores. E-mail: daniela.r@oi.com.br ² Co-Autora do artigo, Especialista em Metodologia do Ensino da Matemática.E-mail: indiasmoura@hotmail.com ³ Co- autor do artigo, Especialista em Pedagogia Empresarial e Didática e Met. do Ensino Superior, professor da rede municipal de Aracaju. E-mail: tarcisiobrunoss@yahoo.com.br 2 INTRODUÇÃO As tecnologias se propagou de forma acelerada na…

INTRODUÇÃO A educação ambiental, não pode ser tratada de forma desvinculada da vida social, econômica, política e educacional em seus mais diversos pontos de aprendizagem, sem a devida importância que exige sua aprendizagem. Desta forma, não sobraçai sobre si um fim em si mesmo. Parte-se da proposição que o conhecimento da Educação Ambiental, desde as séries básicas, faz necessário pelo atual processo consumista predatório e pela educação de Sujeitos consumidores desmedidos, por vezes…

INTRODUÇÃO É inegável a criação de um cenário imaginário e a personificação dos participantes de uma narrativa – pelo leitor – durante a leitura de uma obra qualquer. No entanto, quando essa mesma leitura é refeita a partir de uma narrativa em arte sequencial, esse mundo construído, até então, pela leitura da obra original, sofre a invasão de uma nova ótica interpretativa, desenhada e roteirizada por artistas (que, por sua vez, também são leitores) e reescritas mentalmente utilizando-se de um

estratégia para levar o aluno a estar em paz consigo mesmo, e com seu entorno social, cultural e nacional” (2001). Atualmente escolas e professores vêm alterando suas ações em aulas de matemática, utilizando-se de metodologias e recursos. De acordo com os PCN (Brasil, 1998), dar-lhe os meios para ser um cidadão crítico, prepará-lo para o mercado de trabalho, oferecer-lhe recursos para que possa resolver situações do cotidiano por meio da matemática, por exemplo. Pensando nisso,…

moderação. ESTRATÉGIAS Assistir um vídeo que fala das conseqüências de uma alimentação tanto positiva como negativa e dos efeitos dela em nossa vida. Conversar com a turma após assistir o vídeo (pequeno debate). Ler em voz alta o livro: que fala sobre alimentação Saudável. Recortar figuras ou rótulos de alimentos que não devem ser consumidos ou consumidos com moderação e confeccionar um mural. RECURSOS: CD, Televisão, Livro, Cartolina, Tesoura, Cola, Piloto. TERÇA FEIRA –…

amigos de repúblicas (aqueles que encontrei em São Carlos e também aqueles que deixei em Campinas) e também aos meus demais amigos que estão espalhados pelo mundo. Queremos saber o que vão fazer com as novas invenções Queremos notícia mais séria sobre a descoberta da antimatéria e suas implicações na emancipação do homem das grandes populações Homens pobres das cidades das estepes, dos sertões Queremos saber quando vamos ter raio laser mais barato Queremos de fato um relato retrato…

Metodista Granbery http://re.granbery.edu.br - ISSN 1981 0377 Curso de Pedagogia - N. 10, JAN/JUN 2011 LETRAMENTOS MÚLTIPLOS: UMA NOVA PERSPECTIVA SOBRE AS PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E DE ESCRITA Josieli Almeida de Oliveira Leite1 Laura Silveira Botelho2 RESUMO: Este artigo apresenta reflexões sobre as práticas sociais de leitura e de escrita e sobre a nova perspectiva que se tem dado a elas, letramentos múltiplos (STREET, 2007; ROJO, 2009; KLEIMAN, 1995). Tem como objetivo…

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Linguagens, Códigos e suas Tecnologias ARTE • EDUCAÇÃO FÍSICA • LÍNGUA ESTRANGEIRA ESPANHOL • LÍNGUA PORTUGUESA • LITERATURA Volume 1 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na…

a forma dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN e PCN+ (Brasil, 1999, 2002). Ou seja, cada um dos componentes curriculares é tratado em separado e permanece a divisão das três áreas do conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias. Todavia, se quanto à forma há semelhanças, o mesmo não ocorre com os conteúdos dos documentos. Os primeiros, PCN e PCN+, tinham como referência as Diretrizes…