educaçao ambinetal

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR E SUA TRANSVERSALIDADE

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas - BID 0192- Estagio II
26/06/2013

RESUMO
Esse trabalho tem por objetivo esclarecer a definição de Educação Ambiental e seus processos educacionais. De tal forma, entender a importância de determinados conteúdos educativos que não compõem a maioria das disciplinas escolares como educação Ambiental e suas relações sociais que orientem crianças e jovens a se tornarem Sujeito/Agentes no mundo contemporâneo; analisando através da pesquisa de campo, a estrutura do colégio, seus professores e alunos em suas potencialidades. o segundo estagio foi desenvolvida no Colégio de Ensino Básico Profª Eulina Heleodoro Barreto em Imarui,na turma de 7°ano,o conteúdo foi doenças causadas por protozoários.a aula foi aplicada por slides,a metodologia usada foi a pesquisa bibliografica(livro didatico da turma),internet,através dos resultados vivenciado em aula fica claro que o objetivo docente foi alcançado,ultrapassando os limites da sala de aula, garantindo assim uma boa qualidade de vida..

Palavras-chave: Transversalidade; Educação; Ambiente; Relações.

1 INTRODUÇÃO

A educação ambiental, não pode ser tratada de forma desvinculada da vida social, econômica, política e educacional em seus mais diversos pontos de aprendizagem, sem a devida importância que exige sua aprendizagem. Desta forma, não sobraçai sobre si um fim em si mesmo. Parte-se da proposição que o conhecimento da Educação Ambiental, desde as séries básicas, faz necessário pelo atual processo consumista predatório e pela educação de Sujeitos consumidores desmedidos, por vezes subentendido de sua prática destruidora do meio em que o mesmo compõe. O reconhecimento escolar dos seus alunos, dos professores, da comunidade extra-escolar em geral na importância da preservação do Meio Ambiente, é um dos principais