Conservação Escolar

GESTÃO ESCOLAR GESTÃO ADMINISTRATIVA Antes de falarmos sobre gestão administrativa, vamos ver alguns princípios básicos para entender melhor o que é a gestão escolar e por que ela deve ser aplicada. O QUE É GESTÃO ESCOLAR? A palavra gestão significa administrar, governar, dirigir. Significa também a manutenção de controle sobre um grupo, uma situação ou uma organização, de forma a garantir os melhores resultados. Nesse sentido, entendemos que a escola é um tipo de organização constituída

e externo do prédio, necessário para a sua conservação, principalmente as paredes externas, que se desgastam ao longo do tempo, por ficarem expostas ao sol, chuva e ao vento. OBJETIVO ESPECÍFICO: Promover um ambiente mais agradável, organizado e bonito, deixando o espaço escolar confortável e com dignidade para a convivência entre a comunidade escolar. Contribuir com a auto-estima dos educandos, alem de propiciar nova consciência na comunidade escolar. Propiciar condições adequadas…

Projeto: Conservação e Devolução do Livro Didático TEMA: DIA DE - Devolução e Conservação do Livro Didático JUSTIFICATIVA: O Programa Nacional do Livro Didático – PNLD prevê ao mesmo a durabilidade de 03 anos. E o livro será repassado ao aluno para uso, durante o período letivo, a título de cessão temporária, sendo que o aluno, pai o responsável se obriga a devolvê-lo ao final de cada ano letivo, conforme anexo II da Resolução nº 03, de 14/01/2008. Para que esta durabilidade se efetive

Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e, sobretudo…

ethos, habitus, capital cultural, reprodução social, reprodução cultural, classe social, acção pedagógica, autoridade pedagógica, 3 ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ 4 Pierre B OURDIEU; Jean-Claude PASSERON trabalho pedagógico, autoridade escolar, sistema de ensino, trabalho escolar, selecção Apreciação Crítica : A Escola prolonga os determinismos sociais ditados pela classe de origem, assim como os de género. Há uma espécie de profetismo sociológico inelutável que não parece muito consonante…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA - PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA MÓDULO TRANSPORTE ESCOLAR - PTE TUTORA: ROZINEIDE VITAL CURSISTAS: Denise Puglia Eraclide e Célia Izabel Gardim Ghizzi Introdução A educação, direito de todos e dever do estado e da família, deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o tralho. Sendo assim, um…

APM E GESTÃO ESCOLAR Ferreira, Carapeto NauraSyria, define a Associação de Pais e Mestres como uma entidade jurídica de direito privado, criado com a finalidade de colaborar para o aperfeiçoamento do processo educacional, para assistência ao escolar e para integração escola-comunidade. Atualmente a principal função da APM é atuar em conjunto com o Conselho de Escola, na gestão da unidade escolar participando das decisões relativas à organização e funcionamento escolar nos aspectos…

Interação Disciplina: Educação Ambiental Professora: Silvia Leticia Zanmaria 4º período – Curso de Engenharia Agronômica IFPR – Câmpus Palmas - PR 1 – IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TEMA: Educação para a preservação ambiental. (Preservação do espaço escolar e do meio ambiente em geral). 2 – INTEGRANTES DA PROPOSTA Alunas(o): Cássia R Sieben, Cíntia Pazetti, Elenice Padilha, Eloiza Taques, Pedro Vinicius. 3-ESCOLA PARTICIPANTE Escola Estadual Monsenhor Eduardo 4-…

conscientização da sociedade dosproblemas ambientais, pois poderão desenvolver em seus alunos hábitos e atitudes saudáveis de conservação ambiental e respeito à natureza, transformando-os em cidadãos conscientes e comprometidos como futuro do país (MUNHOZ, 2004, p. 81). De acordo com Meyer (1992), a educação ambiental é, um processo permanente e contínuo, que não se limita à educação escolar, mas, introduzí-la na escola,inclusive na educação infantil, é uma das estratégias para o seu…

Segurança em desníveis – 16 Riscos diversos – Casos particulares ligados à vida escolar – 17 Utilização, manuseamento e armazenamento de substâncias perigosas – 17 Equipamentos desportivos – 18 A prevenção em espaços especializados – 20 Os equipamentos audiovisuais e informáticos – 21 Intrusões humanas e vandalismo – 22 Intrusão de animais – 23 Circulação e estacionamento de veículos no interior do recinto escolar – 23 Utilização dos diferentes espaços do edifício – 24…