Conservação De Massa Segundo Piaget

experiências reais que o lúdico é bem mais abrangente do que somente a ligação que muitos fazem, ligando-o ao lazer. As possibilidades do lúdico são bem maiores do que lazer podemos também relacioná-lo ao prazer, pois não esta preso a um tempo definido. Segundo o Aurélio prazer é a sensação ou sentimento agradável, harmonioso, alegria, contentamento, satisfação. A importância do prazer é enfatizada assim por Rubem Alves: “O lúdico privilegia a criatividade e a imaginação, por sua…

construção representativa, não de um sistema de codificação. Como discípula de Piaget que muito trabalha a construção do conceito do número, Ferreiro (1996) considera o sistema de representação do número e o sistema de representação da linguagem, no início da escolarização. Tomando como base os pensamentos de Ferreiro, os conceitos linguísticos e matemáticos, a exemplo, noções de conservação (comprimento, massa), ou mesmo quantidade de matéria, devem levar em conta as dificuldades conceituais

experiências reais que o lúdico é bem mais abrangente do que somente a ligação que muitos fazem, ligando-o ao lazer. As possibilidades do lúdico são bem maiores do que lazer podemos também relacioná-lo ao prazer, pois não esta preso a um tempo definido. Segundo o Aurélio prazer é a sensação ou sentimento agradável, harmonioso, alegria, contentamento, satisfação. A importância do prazer é enfatizada assim por Rubem Alves: “O lúdico privilegia a criatividade e a imaginação, por sua…

de Canclini (2006), para conceituar cultura; para contribuir com as questões relativas a linguagem dos multimeios, valeremo-nos das ideias de Weibel (1997), e para as reflexões acerca das teorias cognitivas da adolescência teremos como base Piaget (1994). 1 – Conceito de Cultura Para entendermos o processo de inclusão do conhecimento regional temos que avaliar o conceito de cultura, que, baseada na análise da inserção do homem em seu ambiente, é permeado pelo meio em que…

Nesta fase corre, salta, pula, anda de triciclo (3 anos). Também anda de bicicleta, anda na ponta dos pés, joga bola, aprende a nadar (4 anos). Usa tesouras, botões, massa de modelar e utensílios como colher e garfo. Ocorre uma alteração nas proporções do corpo, a criança passa a reconhecer as diferentes partes do corpo e se interessa por roupas de adulto. Demonstra curiosidade pelos órgãos sexuais, pelo nascimento

JEAN PIAGET SABEDORIA E ILUSÕES DA FILOSOFIA Tradução de Zilde Abujemra Decir " Traduzido do original francês Sagesse et illusions de la philosophie, Paris, Presses Universitaires de France. 1969. Introdução Dizer que esta obra se me impôs como um dever seria pretensioso, mas o foi, pelo menos, em virtude de uma exigência cada vez mais constrangedora. Sua tese é simples e, em certos meios, banal: a de que filosofia, de acordo com o grande nome que recebeu, constitui uma…

de Le Boulch (2001), Sócio construtivista a luz de Vygotsky (1994), e num coletivo sobre o ludus por Dumazedier (1980), Guerra (1996), Huizinga (1996) e Ferreira (2003). O primeiro questionário consta de oito perguntas abertas e uma fechada, e o segundo com quatro perguntas abertas. Baseado nas respostas à pesquisa verificou-se que não houve modificações em 100% das crianças quanto ao interesse nas atividades lúdicas, e o mesmo resultado se deu sobre o desenvolvimento da imagem corporal em ambos

individual 4 - fazer do novo algo impulsionador e produtivo 5 - propiciar a capacidade de selecionar informações Questão 4 Nota: Excelente Leia o período e complete as lacunas: Os resultados das __________, por meio das __________ propostas por Piaget, nos apontam possíveis dificuldades que as crianças poderão apresentar no decorrer de seu processo de escolaridade pela falta de maturação __________. pertencentes à classe que constitui o conjunto. II) ao pensamento de…

Psicologia Cientifica é atravessada por paradigmas (sistemas, correntes teóricas) que apresentam diversas concepções, que se reflectem na definição dos objectos, métodos e praticas cientificas diferentes. Wundt, Pavlov, Watson, Köhler, Freud e Piaget foram os autores que lideraram as principais tendências da Psicologia, desenvolvendo teorias, modelos explicativos, que não só orientaram, em determinado período, as actividades dos investigadores, como marcaram de forma decisiva…

considerações sobre as dificuldades de aprendizagem detectadas através do diagnóstico psicopedagógico, para que, através de um projeto de intervenção, elas sejam superadas. Para a elaboração deste relatório, utilizamos as teorias de alguns pensadores como Piaget, Winnicott, Ferreiro, Weiss, Visca, Oliveira, dentre outros, cujas abordagens teorizam sobre o sujeito cognoscente e temas afins. SUMÁRIO…