Consequencias Do Bullying

O FENÔMENO BULLYING E AS SUAS CONSEQÜÊNCIAS PSICOLÓGICAS Cleodelice Aparecida Zonato Fante * Na atualidade, um dos temas que vem despertando cada vez mais, o interesse de profissionais das áreas de educação e saúde, em todo o mundo, é sem dúvida, o do bullying escolar. Termo encontrado na literatura psicológica anglo-saxônica, que conceitua os comportamentos agressivos e anti-sociais, em estudos sobre o problema da violência escolar. Sem termo equivalente na língua…

Significado de Bullying O que é Bullying: Bullying é a prática de atos violentos, intencionais e repetidos, contra uma pessoa indefesa, que podem causar danos físicos e psicológicos às vítimas. O termo surgiu a partir do inglês bully , palavra que significa tirano, brigão ou valentão, na tradução para o português. No Brasil, o bullying é traduzido como o ato debulir, tocar, bater, socar, zombar, tripudiar,ridicularizar, colocar apelidos humilhantes e etc. Essas são as práticas mais…

AS CONSEQUÊNCIAS PSICOLÓGICAS DO BULLYING CAUSADA NAS CRIANÇAS NA VIDA ACADÊMICA RESUMO Em um cenário em que hoje vivemos, podemos sem muitos esforços, notar, observar, e distinguir pessoas que diariamente sofrem bullying. No que podemos perceber, através de estatísticas, pesquisas e comentários a respeito do bullying, este vem cada vez mais crescendo em nosso meio. Vindo desde a infância, na escola, até mesmo a atitudes posteriormente tomadas pelos mesmos. Com isso, esse…

O Bullying na infância e adolescência e suas consequências na vida adulta. Aluno(a): Gena Galgane Dias da Assunção Projeto de Pesquisa do Curso de Farmácia da Faculdade Maurício de Nassau apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina Metodologia do trabalho Científico. Professora: Carol Antero FORTALEZA

BULLYING E EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: CARACTERÍSTICAS, CASOS, CONSEQUÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO RESUMO O objetivo principal deste trabalho foi discutir o assunto Bullying no âmbito da Educação Física Escolar. Foi realizado um estudo exploratório através de pesquisa bibliográfica. O Bullying é caracterizado por formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas que ocorre sem motivação evidente e de forma velada, adotada por estudante(s) contra outro(s), dentro de uma relação

ARTIGO DE REVISÃO BULLYING E EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: CARACTERÍSTICAS, CASOS, CONSEQÜÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO Bullying and physical education in school: characteristics, cases, consequences and strategies of intervention Rafael Guimarães Botelho1, José Maurício Capinussú de Souza2 identificação, prevenção e controle deste tipo de violência. Por este motivo, é necessário que o professor de educação física desenvolva estratégias para prevenção desse fenômeno…

Bullying nas escolas Rafaela Tassiana Fonseca * Resumo Este artigo expõe o bullying nas escolas e suas consequências psicossociais, verifica-se o histórico do fenômeno e analise de seu conceito. Constata-se que um dos fatores provocados pelo fenômeno bullying em suas vitimas é o desinteresse pelos estudos gerando consequências psicossociais. As consequências causadas pelo bullying dependem da personalidade de cada pessoa, as vitimas raramente são afetas da mesma maneira,…

[pic] ANDRE IVO VASCONCELOS MOURA JOSÉ EVANILTON INDISCIPLINA ESCOLAR: BULLYING SOBRAL/CE 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA INDISCIPLINA ESCOLAR: BULLYING [pic] ORIENTADOR (a): Professor (a) Dr.(a) Virgínia Holanda SOBRAL – CE 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA GEOGRAFIA INDISCIPLINA ESCOLAR: BULLYING Autor: Defesa em: ___/____/____ nota obtida: _____________ Banca Examinadora…

DOS CAMPOS GERAIS ANDREY SCHMITKE CHARLYS JOÃO AUGUSTO D. MATIAK RAYLAN GIOVANNI BULLYING E SUA RELAÇÃO COM O AMBIENTE ESCOLAR PONTA GROSSA 2012 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOS CAMPOS GERAIS ANDREY SCHMITKE CHARLYS RIBEIRO JOÃO AUGUSTOD. MATIAK RAYLAN GIOVANNI BULLYING E SUA RELAÇÃO COM O AMBIENTE ESCOLAR Trabalho a ser…

BULLYING: VIOLÊNCIA DISFARÇADA DE BRINCADEIRA Cristhian Higor de Paula Costa, Luana Carla de Souza Debortoli, Nayene Gonçalves Vieira, Tatiane Pereira Santos. 1 RESUMO: Esta pesquisa teve como objetivo investigar a compreensão de 48 jovens, com idade entre 14 e 24 anos, alunos do curso de Jogos Digitais do Centro de Formação e Experimentação Digital Plug Minas, em relação à temática do bullying. O interesse pelo tema surgiu através de experiências vivenciadas no estágio intermediário I