Conselhos Escolares

círculo de cultural para a formação dos conselheiros escolares”O Conselho Escolar é um lugar decisivo de tomadas de decisões para a educação escolar. É entendido como um órgão coletivo de decisões colegiadas e por isso deve ser uma instância atenta e preocupada, um espaço de reflexão/estudo e um órgão investigativo e propositivo. Dentro do colegiado, o círculo de cultura, como metodologia se torna imprescindível para a formação do Conselho Escolar, pois é um processo participativo do…

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO CONSELHO DE CLASSE RESUMO: O conselho de classe tem por objetivo a busca de melhoria qualitativa e quantitativa do processo ensino-aprendizagem, através de discussões e reflexões pela equipe da escola. Proporcionando uma assembléia de discussões a respeito de toda dinâmica escolar, fazendo com que todos ali presente se auto-avalie, para dar oportunidade de crescimento integral, partindo do principio que sempre podemos melhorar e aperfeiçoar a nossa prática

DO CONSELHO ESCOLAR Carla ZANATTO1 RESUMO: A escola pública, nos seus mais diversos níveis e modalidades, tem uma função social importantíssima, a de formar cidadões com valores e atitudes solidárias, além de éticos, críticos e atuantes no meio social. A sociedade em geral vem sofrendo várias transformações no decorrer dos anos, da ditadura à democracia, e os cidadãos precisam estar cientes de seus papeis perante a sociedade. Este trabalho tem como objetivo analisar o conselho…

resenhada NAVARRO, Ignez Pinto et al. Conselho escolar e o aproveitamento significativo do tempo pedagógico. Elaboração – Brasília: MEC, SEB, 2004. 64 p.: il. (Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares, caderno 4). Sobre a Obra A Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, por meio de outras instituições, vem desenvolvendo ações no sentido de implementar o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. O Programa atua em regime de…

CONSELHOS ESCOLARES: UMA POSSIBILIDADE DE EFETIVAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Juliana Cristina Janke Ao longo da história educacional brasileira, verifica-se a forma de gestão das unidades escolares como AUTOCRÁTICA, CENTRALIZADORA E AUTORITÁRIA. (pesquisar) Isso porque o Brasil se instituiu sob o imaginário que concebia o Estado, no regime monárquico, como “coisa do Rei”. Mesmo com a República, a gestão do Estado continuou marcada por uma visão patrimonialista. Porém, durante a…

Especialização em Educação Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS GESTORES NOS CONSELHOS DE CLASSE ARNON COUTINHO DUARTE Rio de Janeiro - RJ 2014 ARNON COUTINHO DUARTE A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS GESTORES NOS CONSELHOS DE CLASSE Monografia apresentado ao Instituto AVM – A Vez do Mestre como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Gestão Escolar e Coordenação…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR (EaD) CONSELHO ESCOLAR:A COMUNIDADE PARTICIPANDO DA GESTÃO ESCOLAR ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR (EaD) Lindiana Dos Santos Barros Novo Repartimento – PA 2013 CONSELHO ESCOLAR: A COMUNIDADE PARTICIPANDO DA GESTÃO ESCOLAR

LEI Nº 6.662 DE 10 DE OUTUBRO DE 1.991 - Campinas - SP 1. Qual é o objetivo desse Conselho Escolar? De acordo com a Lei, em seu art. 6º, os conselhos escolares de Campinas terão os seguintes objetivos: Artigo 6º - O Conselho de Escola tem como objetivos: I - Ser a base de democratização da gestão do sistema municipal de ensino, com a participação ativa do munícipe, como sujeito do processo educacional; II - Propiciar a mais ampla participação da comunidade no processo educacional…

O conselho de classe e a construção do fracasso escolar * Carmen Lúcia Guimarães de Mattos Universidade do Estado do Rio de Janeiro Resumo Correspondência: Carmem Lúcia G. de Mattos Rua Duque Estrada, 32 casa 101 22451-090 – Rio de Janeiro – RJ e-mail: carmemlgdemattos@globlo.com Este texto descreve uma das formas de construção do Fracasso Escolar de alunos e alunas do ensino fundamental. É parte dos resultados da pesquisa etnográfica intitulada Fracasso escolar: imagens de…

Eixo Temático 3 – Gestão Escolar, práticas educativas e currículo da educação básica. A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: o papel dos Conselhos Escolares. Iágrici Maria de Lima Maranhão – UFPE – PMJG[1] Jaysa Renné de Sousa Ribeiro - UFPE[2] Luciana Rosa Marques - UFPE[3] INTRODUÇÃO Bordenave (1994, pg. 16), afirma que a participação é o meio natural para o homem manifestar sua disposição inata de realizar, fazer coisas, afirmar-se a si mesmo,