Conselho Tutelar E A Sociedade Projeto De Intervenção Ser

de implementação dos programas e projetos balizados na referida política que iremos abordar. II HISTÓRICO DAS POLÍTICAS SOCIAIS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES As crianças e adolescentes são reconhecidos como cidadãos, ou seja, sujeitos de direitos civis, pessoas humanas que exigem respeito à sua condição peculiar em processo de desenvolvimento, sendo dignos de proteção especial da família, da comunidade, da sociedade e do poder público,…

iante de grande polêmica, o plenário do Senado aprovou hoje (4) o projeto de lei que pune famílias que usem violência física na educação dos filhos. Conhecida como Lei da Palmada, o projeto foi aprovado mais cedo na Comissão de Direitos Humanos (CDH) da Casa, após intervenção do presidente Renan Calheiros (PMDB-AL) para que o projeto fosse aprovado a tempo de chegar à apreciação do plenário ainda hoje. A proposta segue para análise da presidenta Dilma Rousseff, que terá até 15 dias úteis…

CENTRO UNIVERSITÁRIO-FMU Curso de Serviço Social Adrielle Cristina da Silva O CONSELHO TUTELAR: NA GARANTIA DO DIREITO A CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES SÃO PAULO 2012 Adrielle Cristina da Silva O CONSELHO TUTELAR: NA GARANTIA DO DIREITO A CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Centro Universitário

transição para o socialismo, e não o reconhecimento das novas disposições econômicas como já socialistas. A distinção é importante e a rigor deve ser estendida às 7 décadas de existência da URSS. Por trás do nome, do mero rótulo, a sociedade soviética erigiu-se sobre um conflito fundamental: a luta entre formas econômicas diretamente originadas do projeto socialista, que poderíamos chamar de formas socialistas primitivas, e as formas econômicas capitalistas. A luta entre essas…

conferências a nível mundial e nacional, estando diretamente relacionada a questões estruturais e interpessoais, em seus diferentes aspectos: social, econômico, cultural e psicológico. Mas o que vem preocupando profissionais de diversas áreas e a sociedade em geral é o número crescente de tais condutas delituosas e nefastas que são praticadas no âmbito familiar, local onde as crianças deveriam estar seguras contra quaisquer tipos de ameaça, onde a criança deveria encontrar carinho e…

OLHARES: SENSIBILIZAÇÃO DE PROFESSORES PERANTE VIOLÊNCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR. Laguna 2011 DIFERENTES OLHARES: SENSIBILIZAÇÃO DE PROFESSORES PERANTE VIOLÊNCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR. Projeto de Intervenção Educacional apresentado ao Curso de Pós-Graduação “A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege”, modalidade à distância, do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial…

grupo de organizações não governamentais criou um Grupo ad hoc de ONGs, para auxiliar o Grupo de Trabalho encarregado pelas Nações Unidas de elaborar uma proposta de texto final. Em 1989, o Grupo de Trabalho apresentou a redação definitiva do Projeto de Convenção à Comissão de Direitos Humanos da ONU. Em 20 de novembro desse mesmo ano, a Assembléia Geral aprovou, por unanimidade, o texto da Convenção Internacional dos Direitos da Criança. Nesse dia, o mundo comemorava a passagem do…

os tipos de intervenção utilizada pelo psicólogo - entrevista, orientação ou aconselhamento, psicoterapia e/ou dinâmica de grupo - as áreas que o psicólogo atua; e as medidas que são tomadas para reintegração dos adolescentes na sociedade. Esta área foi escolhida por ser importante para a formação do profissional de psicologia. Não há como passar pela academia sem vivenciar o dia a dia do adolescente em conflito com a lei, sabendo-se que esse público é matéria prima para ser…

Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e OBORÉ Projetos Especiais em Comunicações e Artes Ltda Representante da UNESCO no Brasil: Vincent Defourny Coordenador de Comunicação e Informação: Guilherme Canela Godoi Consultoria: Sergio Gomes Organização, textos e edição: Ana Luisa Zaniboni Gomes Supervisão e revisão jurídica: Nathaly Campitelli Roque Projeto Gráfico e Capa: Carlos Guena Ilustração da capa: Laerte Projeto CI 4514308012BRZ ISBN: 978-85-61497-05-7…

I. Introdução O estágio supervisionado obrigatório é um dos pré-requisitos do projeto pedagógico do curso de Serviço Social, para obtenção do diploma, pois defini-se enquanto ato educativo desenvolvido em determinado espaço sócio ocupacional no qual encontra-se um profissional habilitado, nesse caso a(o) Assistentes Sociais, que irá supervisionar e orientar a(o) estudante, no seu campo de atuação. O projeto-pedagógico do curso de Serviço Social é orientado pelas diretrizes curriculares da