Quadrilha

integrante Da disciplina pratica de ensino e observação de projeto sob Orientação de: Raquel Maria Bokums PÓLO: TOCANTINÓPOLIS 2012 Sumario 1- UFT UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS 2- PRAÇA DA BÍBLIA 3- CONSELHOS TUTELAR 4- ESCOLA INDIGENA MÃTYK Trabalho de observação Espaço observado: Biblioteca da UFT. Universidade Federal do Tocantins. Neste trabalho o grupo pôde observar aspectos muito importantes, pois, com um olhar clinico e dinâmico detectamos que as pessoas que trabalham neste lugar desenvolvem atividades diferenciadas que propõem aos visitantes, o acesso á todos os livros catalogados neste ambiente. Além disso, pudemos ainda observar que o ambiente atende não só aos alunos, mas á todos que dele necessita. É um espaço amplo, sala bastante limpa, o acervo de livros são bem diversificados, mesas e cadeiras computadores para pesquisa acadêmica sem falar num grande libim que facilita muito o atendimento dos visitantes. Os funcionários deste local orientam os visitantes á irem até ao livros solicitado. O local é um ambiente climatizado aconguegante Espaço: Conselho Tutelar. Para realização do mesmo fez-se necessário uma visita no órgão Publico Municipal Conselho Tutelar localizado na rua Goiás S/nº, na cidade de Tocantinópolis –TO. Portanto não é um ambiente escolar, mas durante a visita pude perceber através das observações, o espaço físico que não é bem adequado para o…

escola – aluno, e/ou aluno – família em espaços que possibilitem melhorias no âmbito social. Fomentando também o fortalecimento da gestão escolar, tendo em vista os serviços fragmentados e o sucateamento da escola publica na contemporaneidade. Observamos que muito embora o profissional do Serviço Social não esteja incluído no ensino publico, ressaltamos que em alguns setores podemos perceber o acionamento da rede, no qual destacamos a interação com o CAPS, Fundação Casa, SAICA, CRAS,…

PLANO DE ENSINO – 2 015 CURSO: DIREITO Disciplina: DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Posição na grade do curso: 9° semestre Código: Carga horária semestral: 40 horas EMENTA: Princípios informadores. Direito de Convivência familiar e comunitária. Família Natural e substituta. Guarda. Tutela. Adoção Nacional e Internacional. Direito à vida e à Saúde. Direito à Educação, ao Esporte ao Lazer. Direito à profissionalização, aprendizagem, trabalho do menor de 18 anos. Prevenção, situação de…

urbano capitalista. 8- A conseqüência da implantação das novas estratégias de desenvolvimento, altamente concentradoras de renda e de capital, é: a) Melhoria na qualidade do padrão de vida, conseqüentemente melhoria da saúde, educação e habitação. b) Queda de padrão de vida dos assalariados, agravamento da desnutrição, doenças infecciosas, aumento nas taxas de mortalidade infantil, dos acidentes de trabalho. c) Queda na qualidade produtiva do país,…

2012). Segundo Figotto (2008) a interdisciplinaridade decorre “da própria forma do homem produzir-se enquanto ser social e enquanto sujeito e objeto do conhecimento social” (p. 43). Uma vez que o psicólogo faz parte da equipe mínima do SUAS, é de importância compreendermos com clareza sua atuação na equipe psicossocial, bem como seus desafios enfrentados neste sistema. A Atuação da psicologia no SUASProblematizando a ação do psicólogo no Sistema Único de Assistência Social, Ribeiro e…

Sistema de Ensino A distÂncia Conectado SERVIÇO SOCIAL 5º Período 2º semestre SILVIA DE BRITO SILVA CONSELHO TUTELAR DE PONTE DOS CARVALHO E PONTEZINHA Cabo de Santo Agostinho 2013 SILVIA DE BRITO SILVA CONSELHO TUTELAR DE PONTE DOS CARVALHO E PONTEZINHA Trabalho apresentando à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para aprovação na disciplina…

do Ensino Médio, no Regular. CAE-DV deficiência visual, Salas de Recursos e Salas de Apoio 6º e 9º ano, no período matutino e vespertino; EJA – coletivo presencial, Programa E-TECBrasil/MEC/IFPR, Programa de Atividades Complementares de Contraturno, Hora Treinamento e CELEM. 3. Formas de tratamento e ações para problemas disciplinares, normas de convivência, tratamento a ser dispensado aos pais etc. Os casos de indisciplina devem ser analisados na esfera pedagógica e administrativa,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social carine silva de souza VIOLÊNCIA SEXUAL NA CRIANÇA E ADOLESCÊNCIA NO CONSELHO TUTELAR DE SÃO GABRIEL-BA Irecê 2015 carine silva de souza VIOLÊNCIA SEXUAL NA CRIANÇA E ADOLESCÊNCIA NO CONSELHO TUTELAR DE SÃO GABRIEL-BA Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: estatística e indicadores sociais;processo de trabalho e ssoc;comunicação…

de rigor na correção com uso de agressão física. Com o intuito de solucionar tais problemas à escola foi reorganizada, funcionando em período integral, ofertando aos alunos alimentação e atividades diversificadas, e para famílias, visitas e palestras em parcerias com o programa Sentinela e Conselho Tutelar onde orientam os pais e quando o problema persiste são tomadas medidas cabíveis. A avaliação institucional se dá de forma contínua através de análise dos diários dos professores,…

1.Ao saber que uma criança ou um adolescente foi vítima de maus-tratos, o profissional de serviço social deve encaminhá-la, após acolhimento e atendimento, para: Resposta Correta: b. O Conselho Tutelar. Feedback da resposta: A alternativa correta é a “b”, pois o Conselho Tutelar é considerado a porta de entrada para todas as denúncias que envolvem maus-tratos contra crianças e adolescentes, conforme está preconizado no artigo 13 da Lei nº 8.069/90, que reza: “Os casos de suspeita ou…