Conselho Escolar Ideb

definir metas e objetivos do plano de gestão, o diretor e sua equipe precisam considerar três pontos principais: 1- levar em conta a política educacional vigente e as condições da rede de ensino; 2- conhecer profundamente o perfil da sua unidade escolar e comunidade; 3- estabelecer parcerias com as famílias e outros atores da sociedade que se beneficiem do processo educativo e podem atuar em rede. A escola, família e comunidade precisam atuar em sintonia e cooperação para atingirem seu objetivo

Universidade Federal do Amazonas Faculdade de Educação Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão Escolar Prezados Professores Cursistas, A educação escolar é um bem público de caráter próprio por implicar a cidadania e seu exercício consciente, por qualificar para o mundo do trabalho, por ser gratuita e obrigatória no ensino fundamental, por ser gratuita e progressivamente obrigatória no ensino médio, por ser também dever do…

pedagógico da escola e a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Meta 1- Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos. Meta 2 – Criar mecanismos para o acompanhamento individual de cada estudante do ensino fundamental. Meta 3 – Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos…

vulnerabilidade e risco social, apesar de não ser a causa maior do baixo desempenho escolar, como era expresso nos resultados dos IDEBs anteriores, se pensou que uma forma de afastar nossas crianças e jovens das ruas era a sua permanência na escola, além das quatro horas conforme é estabelecida na Lei de Diretrizes e Base da Educação – LDB. Pensando assim o Programa Mais Educação juntou num único lugar que é o espaço escolar uma educação diferenciada com um currículo diferenciado, onde…

3.3Gestão de Pessoas___________________________________________ 3.4Gestão de Serviços e Recursos_________________________________ 3.5Gestão de Resultados Educacionais_____________________________ 4.Problemas que influenciaram na organização escolar 5.Experiências Vivenciadas no Estágio Supervisionado de Gestão Educacional II 5.1Experiências Vivenciadas no Estágio de Observação na Escola 6.Considerações Finais 7.Referências Bibliográficas 8.Apêndices 9.Anexos

situação foi possível por que o governo federal, na gestão Lula, decidiu investir efetivamente na educação básica e chamou para si a co-responsabilidade com estados e municípios. Para isto, instituiu o Fundeb, ampliou e qualificou o Saeb e criou o Ideb, além de diversas ações setoriais e específicas. Os professores, força motriz de todo o processo educacional, foram contemplados com o Piso Salarial Profissional Nacional, infelizmente, contestado judicialmente por alguns governadores. A…

..........................08 4. Referências bibliográficas ...................................................09 1. INTRODUÇÃO As políticas públicas educacionais dizem respeito às decisões do governo que têm incidência no ambiente escolar enquanto ambiente de ensino aprendizagem. Elas definem o que fazer, com fazer e quais recursos utilizar. O governo tem responsabilidade de garantir que essas políticas beneficiem efetivamente todas as camadas da população. Os textos legais como a

TIPOS DE PLANOS Ensinar não é transferir conhecimentos, mais criar possibilidades para sua construção ou produção. (Paulo Freire), O planejamento deve estar presente em todas as etapas e atividades escolares. É a etapa mais importante do projeto pedagógico, porque é nesta etapa que as metas são articuladas a estratégias e ambas são ajustadas as possibilidades reais. Plano de ensino O Plano de Ensino é elaborado pelo/a professor/a responsável pela cadeira, que nem sempre é aquele/a que a…

habilidades e competências, sendo que sua participação no exame constará no histórico escolar. No ano de 2000, para o EJA, sugere a necessidade de uma formação específica para os profissionais que atuam nesta modalidade de ensino. Para a Educação a Distancia, o Poder Público incentivará o desenvolvimento e a veiculação em todos os níveis e modalidades de ensino e de educação continuada. A Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação estabeleceu as Diretrizes Nacionais…

1 Nepre 4.2 Projetos 4.3 Avaliação Institucional V – DIMENSÃO ADMINISTRATIVA 5.1 Quadro Funcional 5.2 Quadro de Professores 5.3 Descrição dos Cargos e Habilitação 5.4 Escolha Democrática do Gestor Escolar 5.5 Dos Deveres e Das Responsabilidades – Servidores 5.6 Patrimônio Público Escolar VI – DIMENSÃO FINANCEIRA 6.1 Fonte de Recursos Aplicados Diretamente pela Escola 6.2 Forma de Aplicação dos Recursos Financeiros VII – DIMENSÃO FÍSICA 7.1 Instalações Gerais 7.2…