Conselho Escolar E Gestão Democratica De Aprendizado Cole

RAIANE BATISTA BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador:Tutora Eliane IRECÊ 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do

você deverá ser capaz de: n Reconhecer as potencialidades da escola e seus atores. n Identificar a escola como contexto de promoção da saúde. n Integrar temas sociais que favoreçam o desenvolvimento do aluno no planejamento das atividades escolares. Unidade 1 A escola e o educando O QUE ABORDAREMOS NESTA UNIDADE? Conheça a sequência didática: Temática: A escola e o educando Vídeo: Do Limão uma limonada Texto: A escola como espaço de transformações sociais e individuais Exercício objetivo

EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA PAINÉIS P AINEL 1 A QUESTÃO INDÍGENA NA SALA DE AULA Ana Vera Macedo Rosani Moreira Leitão Betty Mindlin José Ribamar Bessa Freire 71 ○ ○ • a procura de fontes de difícil acesso para aqueles povos; • o planejamento cuidadoso; • a utilização de metodologias pedagógicas modernas; • a preocupação em possibilitar comparações, criações, complementações e espaços para as mais diversas participações. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

fun- O texto da professora Silvia Cruz é claro na ção social e política desse nível de ensino e exposição que faz do processo de elaboração a concepção de criança e seu processo de das Diretrizes, com explicitação da identida- aprendizado e desenvolvimento. Novas pro- de da Educação Infantil, condição indispen- postas didáticas e pontos de vista renovados sável para o estabelecimento de normativas sobre o cotidiano das creches e pré-escolas em relação ao…

Questões de educação escolar indígena: da formação do professor ao projeto de escola Questões de Educação Escolar Indígena: da formação do professor ao projeto de escola Juracilda Veiga e Andrés Salanova (organizadores) Núcleo de Cultura e Educação Indígena DEDOC 1 Dados internacionais de catalogação Biblioteca “Curt Nimuendajú” Veiga, Juracilda; Salanova, Andrés(Orgs.) Questões de educação escolar indígena: da formação do professor ao projeto de escola./ Darlene Taukane... (et…

dificuldades existentes. As reflexões e discussões sobre o processo histórico do cargo de Coordenação Pedagógica e o seu papel e trabalho frente às reformas educacionais e à prática docente dotaram este estudo de suporte a uma prática pedagógica mais democrática para como os diferentes perfis de aprendizagem. Sob a denominação de Projeto Banda (PROB) a investigação e pesquisa transformaram-se em ação didático-pedagógica tendo a Música como elemento catalisador demonstrando que há…

docência (PIBID), nas quais se observaram inúmeras dificuldades, por parte dos alunos, de pautas de comportamento desrespeitosos uns com os outros. A partir desta constatação, foram elaboradas intervenções nas aulas de Educação Física da Unidade Escolar, as quais utilizaram o Jogo Cooperativo para a contextualização dos valores cooperação, solidariedade e perseverança com os alunos, para que pudessem internalizá-los. Como instrumentos de análise foram aplicados dois questionários aos…

CREPOP-RJ, que tenta aplicar no Rio de Janeiro, segundo estes princípios, e com este viés político, o programa decidido nacionalmente pelo Sistema Conselhos de Psicologia. Sigilo nos processos éticos Tendo em vista a importância de que se reveste o sigilo, que deve estar presente em todos os momentos e fases da prática dos processos éticos abertos no Conselho, a Comissão de Orientação e Ética (COE) do CRP-RJ alerta psicólogos e usuários – denunciantes, advogados, testemunhas, etc. – a…

(Lasa e Kato, 2007)2. Com efeito, o II Fórum Internacional Desenvolvimento Territorial: Articulação de Políticas Públicas e Atores Sociais teve como objetivo principal contribuir com o aperfeiçoamento das estratégias, metodologias e modelos de gestão social e institucional para a articulação das políticas públicas, agentes governamentais e atores sociais nos Territórios. O evento foi realizado pelo Instituto Interamericano de Cooperação para Agricultura (IICA) e o Fórum Permanente…

afrodescendentes e populações indígenas; educação para as populações do campo; educação de jovens e adultos; qualificação profissional e mundo do trabalho; democracia, tolerância e paz mundial..Toda e qualquer proposta de Educação de qualidade, democrática, que promova a cidadania e a eqüidade, passa pela promoção de formação diferenciada para os professores. Visando o aperfeiçoar as estratégias de formação continuada de professores, a Secad por intermédio do Departamento de Avaliação…