Conselho Escolar Atuante

acesso ao Projeto Político Pedagógico voltado para estes segmentos da Educação Básica e entrevistar um gestor escolar que responda sobre o PPP. 2 - ANALISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2.1 - Fundamentação Teórica O Projeto político pedagógico da escola é elaborado pelo conselho escolar, equipe pedagógica gestora e comunidade. Tento participação todos os seguimentos da escola, conselho escolar e a comunidade de forma geral. A participação gestora se dá através de estudos de dados…

ESCOLA ESTADUAL COSME FERREIRA MARQUES ENSINO FUNDAMENTAL E EJA RUA ALUÍZIO BEZERRA, N° 165, CENTRO, SANTA CRUZ – RN 7ª DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO – DIRED PROJETO DE GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à comunidade escolar da Escola Estadual Cosme Ferreira Marques, como pré-requisito para concorrer à eleição direta para gestores no ano em curso para o biênio 2010/2011. Santa Cruz – RN Outubro – 2009 GESTORES DIRETOR: FRANCISCO…

ambiente. Nessa perspectiva, deve mostrar com clareza as interdependências económicas, políticas e ecológicas do mundo contemporâneo (Conferência de Tbilisi, recomendações 1 a 4, 1977). O Parecer nº 226/87 do Conselho Federal de Educação sobre "Educação Ambiental" orienta o sistema escolar de educação, baseando-se no princípio de flexibilidade curricular, incluindo a temática de Educação Ambiental na educação geral. O relatório sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino…

Juvenil", que envolve crianças e adolescentes em atividade saudáveis, e proporciona a socialização no intuito de desenvolver valores, resgatar a autoestima e promover a inclusão objetivando a melhora na motricidade que a prática esportiva desenvolve. O Conselho Municipal da Criança e do Adolescente – CMDCA, por meio dos serviços que vem sendo desenvolvido no município de Valença, promove e articula e exerce importante papel de inclusão e proteção social, resgatando os vínculos…

então, após o grupo conhecer a realidade de uma escola de Ensino Fundamental da rede pública, buscamos identificar seus fatores determinantes. A dimensão escolar estudada é a institucional (ANDRÉ, 1995), porque envolve os aspectos relacionados ao contexto da prática escolar, durante a pesquisa o grupo teve contato direto com o ambiente escolar através das visitas, analise de documentos disponibilizados pela gestora, entrevista e conversas informais. 1.6 A escola Municipal José Brasileiro Vila

conflitos e questões sociais. No campo educacional também há necessidade de atuação de forma teórica e técnica, muitos são os desafios nesta área como: baixo rendimento escolar, evasão escolar, desinteresse pelo aprendizado, vulnerabilidade ás drogas, atitudes e comportamentos agressivos. Santos, descreve a importância do serviço social atuante na escola: É importante ressaltar que o profissional de Serviço Social, inserido na escola, não desenvolve ações que substituem aquelas…

EM GESTÃO ESCOLAR TURMA 6 NEUZA MARIA DA SILVA MARQUES – ES46845 DPE 502 - POLÍTICAS E GESTÃO NA EDUCAÇÃO UNIDADE III Principais entraves ao processo de gestão democrática e autonomia financeira enfrentada pela unidade escolar. NOME DO CURSO Manhuaçu 2013 TURMA 6 NEUZA MARIA DA SILVA MARQUES – ES46845 DPE 502 - POLÍTICAS E GESTÃO NA EDUCAÇÃO UNIDADE III Principais entraves ao processo de gestão democrática e autonomia financeira enfrentada pela unidade escolar.…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci Claudiane Maria Ehlke Vieira Iraci Lucia Kochem Juliéte Maraisa Hornburg Priebe Magalí Kubnik (PED0287) PROJETO DE ESTÁGIO IV e V GESTÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR GUARAMIRIM 2014 SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA................................................................................................... 1.1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO............................................................................................. 1.2

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES TAGUATINGA/DF 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CRISTIELEN NEVES XAVIER - RA 7985703490 DANIELLA DILURDES DE JESUS - RA 4705888631 DANIELLE OLIVEIRA PEIXOTO - RA 4346848065 LÍDIA SOUZA MATOS - RA 4311799143 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de estágio da disciplina: Estágio Supervisionado - Gestão e Espaços Não Escolares do Curso de Pedagogia da…

PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS BRASIL NOVO/PA 2011 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS MARIA JOSE DA SILVA BALBINO PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Artigo científico encaminhado