Conselho Escolar Atuante

Governo do Estado Rio de Janeiro Curso Normal O que é Conselho Tutelar? Professora: Cristina Duque de Caxias, 5 de setembro de 2013 O Conselho Tutelar foi criado com o Estatuto da Criança e do Adolescente (em 1990) e é um dos órgãos que compõem o Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente. É autônomo (não recebe interferências de fora), não jurisdicional (não julga, não faz parte do…

inclusiva : v. 3 : a escola / coordenação geral SEESP/MEC ; organização Maria Salete Fábio Aranha. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2004. 26 p. 1. Educação inclusiva. 2. Educação infantil. 3. Administração escolar. I. Brasil. Secretaria de Educação Especial. II. Aranha, Maria Salete F.. III. Título CDU: 37.014.53 376.014 UM NOVO TEMPO Assegurar a todos a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola, sem qualquer tipo de…

quantitativa, mas também qualitativa, considerando os fatores sociais, políticos e econômicos que influenciam na vivência e desenvolvimento humano. Diante dessa nova necessidade da escola, diante do objetivo de orientar e acompanhar a comunidade escolar faze-se necessária a inserção de novos profissionais nesse contexto, dentre estes destacamos o assistente social, profissional qualificado, que ao longo do seu desenvolvimento histórico lutou não somente pela sua liberdade e autonomia…

Atribuições do conselho escolar Elaborar o Regimento Interno do Conselho Escolar; coordenar o processo de discussão, elaboração ou alteração do Regimento Escolar; convocar assembléias-gerais da comunidade escolar ou de seus segmentos; garantir a participação das comunidades escolar e local na definição do projeto político-pedagógico da unidade escolar; promover relações pedagógicas que favoreçam o respeito ao saber do estudante e valorize a cultura da comunidade local; propor e…

dos estabelecimentos de ensino e devem contar com a participação de seus docentes, articulados com as famílias dos alunos e com a comunidade. 2 - A elaboração, e execução da proposta pedagógica na instituição escolar é de responsabilidade dos pais de alunos e professores da comunidade escolar. 3 - O financiamento da proposta pedagógica é de responsabilidade dos estabelecimentos públicos de ensino, docentes, pais e comunidade local. 4 - A elaboração da proposta pedagógica é de…

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí Instituto Superior de Educação - ISE Recredenciado pela Portaria MEC nº. 545 de 11/05/12 – D.O.U. – 14/05/12 MEMORIAL DA GESTÃO ESCOLAR IVAIPORÃ 2013 ABERTURA “A dúvida é o principio da sabedoria

DIÓGENES ETEÓCLITES ALPDDE41003 ATIVIDADE FINAL PDDE PASSO DE CAMARAGIBE 2012 TÍTULO: Responsabilidades e transparência dos gastos públicos. SUJEITOS: • Representante de Professores de escolas do município; • Membros da Comunidade escolar; • Núcleos de prestação de contas da SEMEDUC (secretária municipal de educação); • Palestrantes do grupo de Educação Fiscal; • Ministério Público • Direção da escola; • Representante dos funcionários da escola;…

“A Gestão Democrática do Projeto Político Pedagógico” As reflexões apresentadas por Bárbara Pereira no programa Salto para o Futuro, com o tema: “Gestão Democrática da Educação”, nos remente, também, a analisarmos a ação dos Conselhos Escolares na construção do PPP e a Educação com qualidade social. Os convidados, a professora Regina Linhais Gracindo da Universidade de Brasília, o professor Lauro Carlos Wittmann da Universidade de Santa Catarina e a professora Márcia Angela Aguiar da…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR FRANCISCO BELTRÃO - PR 2012. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Alda Bósio da Silva

e ás escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficente de assistência social, ou outras similares de atendimento direto e gratuito ao público. Este programa engloba várias ações e objetiva a melhora da infra estrutura física e pedagógica das escolas e o reforço da autogestão escolar nos planos financeiro, administrativo e didático, contribuindo para elevar os índices de…